国庆卷知识梳理
国庆卷知识梳理
这四页把整数、因数倍数和分数运算串在一起。先读规则,再遮住答案重做对应原题。
1. 两个分数之间还有无数个分数
通分只方便比较大小,不会限制其他分数的分母。1/5与1/3之间有1/4,继续取1/4与1/5的平均数,得到9/40;再继续得到17/80……每次都得到一个不同的数。约分不改变数值,因此最简分数也有无数个。
查看第3题。不要只数分母为15的分数。
2. 公因数、公倍数:先分清,再找全
公因数是每个数都能被它整除;最大公因数只取共同的素因数,并取较小次数。最小公倍数要包含各数需要的所有素因数,并取较大次数。
- 24与32的最大公因数是8,公因数是8的全部正因数:1、2、4、8。
- 72=2³×3²,48=2⁴×3;最大公因数24,最小公倍数144。
- 12、18、24的最大公因数6,最小公倍数72。
- 两位数n与36的最大公因数为18:先列18、36、54、72、90,再排除与36的最大公因数为36的两个数,留下18、54、90。
查看第11题 · 查看第20题。写完一个答案后,用范围和条件检查是否还有其他答案。
3. 最简真分数:乘积条件与互素条件都要满足
分子、分母的积为24,先列正整数因数对:(1,24)、(2,12)、(3,8)、(4,6)。真分数要求分子小于分母;最简要求两者互素。因此只有1/24和3/8。
查看第16题。不能把“真分数”直接当成“最简真分数”。
4. 带分数与通分:每一步保持相等
带分数化假分数:整数部分×分母+分子,结果作新分子,分母不变。例如8又4/7=(8×7+4)/7=60/7。
通分时分子、分母同时乘相同的非零数。例如13/5=104/40,不是65/40。做完可用大致大小检查:13/5大于2,通分后的数也必须大于2。
查看第21(2)题 · 查看第21(4)题。中间步骤保留分数,最后再约分。
5. 减去一个整体:括号前的减号不能丢
a−(b−c)=a−b+c。新定义运算也要先按定义求值,再处理外面的加减。
本卷规定D(a,b;c,d)=ad−bc。两个D相减,应写成(ad−bc)−(eh−fg),而不是把第二组符号照抄在后面。
查看第23题。求未知数时也可以先算已知部分:x+23/6−14/6=11/2,所以x=4;再代回原式检查。
6. “占谁”“比谁多”:分母跟着比较基准走
| 问法 | 列式 | 本卷例子 |
|---|---|---|
| A占B的几分之几 | A÷B | 六(4)班47人占全年级男生105人的47/105 |
| A比B多几分之几 | (A−B)÷B | 25比20多(25−20)/20=1/4 |
| 已知整体,取它的几分之几 | 整体×分率 | 23/12千克的9/23是3/4千克 |
| 直接取几分之几千克 | 直接使用该重量 | 9/23千克就是9/23千克 |
查看第25(2)题 · 查看第26题。先圈出比较对象和单位,再列式。“9/23”与“9/23千克”含义不同。
7. 拓展:裂项后检查首尾和系数
1/[n(n+1)]=1/n−1/(n+1);间隔为2时,1/[n(n+2)]=(1/2)×[1/n−1/(n+2)],不能漏掉1/2。
连乘题可先用n(n+3)+2=(n+1)(n+2)分解。本卷分子对应2到1994的偶数,分母对应1到1993的奇数,约去中间因子后剩1996/2=998。
查看第27题。先写出前两项与最后一项,再确认约掉了哪些因子。
国庆卷易错提醒
- 找到一个解还要检查是否找全:最大公因数为18的两位数有18、54、90。
- 公因数要同时整除两个数,别漏掉1:24与32的公因数为1、2、4、8。
- 通分必须分子分母同步变化:13/5=104/40。带分数先正确化成假分数。
- 减去整个新定义运算结果时,先保留括号:查看第23题。
- 问占谁、比谁多,就以谁作分母:47/105与1/4分别对应不同基准。
- 分率与带单位的数量分开处理:9/23与9/23千克不是同一个意思。
国庆卷:27道大题,35个核对项
按原卷页码查阅,正确例题与需要复习的题目均保留完整解法。
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整除的定义
下列算式中表示整除的是:A 0.8÷0.4=2;B 2÷1=2;C 16÷3=5……1;D 8÷16=0.5。
展开正确答案与解法
B
在本课范围内,被除数、除数、商都是整数,除数非0且没有余数,才表示整除。A含小数,C有余数,D的商不是整数。
分解素因数
分解素因数正确的是:A 2=1×2;B 12=3×4;C 22=2×11;D 42=1×2×3×7。
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C
素因数必须是素数,不能含1或合数4;22=2×11符合要求。
两分数之间的数
大于1/5而小于1/3的最简分数有多少个?A 1个;B 2个;C 3个;D 无数个。
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D,无数个
不能把分母固定为15后只数4/15。先取1/4,再反复取它与1/5的平均数,可得9/40、17/80……,都在两数之间且彼此不同;每个分数约成最简后值仍不同,所以有无数个。
最简分数
以下哪个是最简分数:A 3/50;B 16/30;C 24/15;D 39/52?
展开正确答案与解法
A,3/50
3与50互素;其他三项分别可约为8/15、8/5、3/4。
互素与素数
正确的是:A奇数都是素数;B奇数是合数;C两个连续的正整数互素;D正整数中除了素数都是合数。
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C
连续正整数的公因数也整除它们的差1,所以最大公因数为1。9是奇合数,3是奇素数,1不是素数也不是合数。
分数基本性质
分数x/(2y)的分子加上4x,为保持分数大小不变,分母应:A加4x;B加4y;C加5y;D加8y。
展开正确答案与解法
D,加8y
分子由x变为5x,是原来的5倍;分母也乘5,由2y变为10y,需增加8y。默认原分母非0;若分子为0,D仍成立。
分解素因数
将36分解素因数。
展开正确答案与解法
36=2²×3²
连续用素数相除:36÷2=18,18÷2=9,9÷3=3,故36=2×2×3×3。
最大公因数与找全
一个两位数与36的最大公因数是18,这个两位数是多少?
展开正确答案与解法
18、54、90
令这个数为18k。因为36=18×2,须有gcd(k,2)=1,即k为奇数。两位数范围内k=1、2、3、4、5,筛出1、3、5,得到18、54、90。
分解素因数
将120分解素因数。
展开正确答案与解法
120=2³×3×5
120÷2=60,60÷2=30,30÷2=15,15=3×5,故120=2×2×2×3×5。
分数比较
比较11/13与13/15的大小。
展开正确答案与解法
11/13<13/15
交叉相乘:11×15=165<169=13×13;或比较离1的差2/13>2/15。
公因数列举
24和32的公因数有哪些?
展开正确答案与解法
1、2、4、8
gcd(24,32)=8,公因数就是8的全部正因数1、2、4、8。3和6不能整除32,1不能漏。
最小公倍数应用
广播操按每组8人或每组10人都正好分成整组,参加者至少多少人?
展开正确答案与解法
40人
人数应是8和10的正公倍数;8=2³,10=2×5,最小公倍数为2³×5=40。
分率与具体数量
把2磅蛋糕平均分成6份,每份是原蛋糕的几分之几?
展开正确答案与解法
1/6
问占整体的比例,用1÷6=1/6;每份的实际重量才是2÷6=1/3磅。
数轴
数轴上0到1平均分为3格,A在第二格端点;B在1右边第一格端点。A、B分别表示什么数?
展开正确答案与解法
A=2/3;B=4/3(1又1/3)
先用0到1确定单位长度,每格1/3。A距0两格,B距0四格。图形按原图的位置关系转写。
面积与分数
把由6个全等小三角形拼成的六边形看作1,由其中3个小三角形拼成的梯形表示几分之几?
展开正确答案与解法
1/2
小三角形面积相等,3份占6份的3/6=1/2。
第2页
最简真分数与枚举
分子与分母的积为24的最简真分数有哪些?
展开正确答案与解法
1/24、3/8
正因数对为(1,24)、(2,12)、(3,8)、(4,6),前小后大保证是真分数。只有(1,24)和(3,8)互素。
含公共因子的最大公因数
A=2×3×3×a,B=2×2×3×a,A、B最大公因数是30,求a。
展开正确答案与解法
a=5
按本课正整数a的通常条件,gcd(18a,12a)=6a=30,故a=5。
加成分数
对两个分母为正的不等分数,把分子相加、分母相加所得加成分数介于二者之间。填一个分数:145/146<□<150/151。
展开正确答案与解法
295/297
按定义(145+150)/(146+151)=295/297。交叉积也可检验两个严格不等号。该构造不是普通分数加法。
分解素因数
用短除法把114分解素因数。
展开正确答案与解法
114=2×3×19
114÷2=57,57÷3=19,19为素数。
最大公因数与最小公倍数
求72和48的最大公因数、最小公倍数。
展开正确答案与解法
最大公因数24;最小公倍数144
72=2³×3²,48=2⁴×3。最大公因数取各公共素数较小指数:2³×3=24;最小公倍数取较大指数:2⁴×3²=144。验算24×144=72×48。
三个数的公因数公倍数
求12、18、24的最大公因数、最小公倍数。
展开正确答案与解法
最大公因数6;最小公倍数72
12=2²×3,18=2×3²,24=2³×3。三者公有的最小指数给出2×3=6,全部素数的最大指数给出2³×3²=72。短除法求最小公倍数时,允许某步只除其中两个能整除的数,不能整除的数原样落下。
带分数加减
计算3又5/12−11/4+1又7/12。
展开正确答案与解法
9/4(2又1/4)
化假分数并通分:(41−33+19)/12=27/12=9/4。
通分与等值
计算9又1/4+2又3/5−8又3/8。
展开正确答案与解法
139/40(3又19/40)
37/4+13/5−67/8=(370+104−335)/40=139/40。13/5通分到40,分子应乘8得104,不能写65。
小数分数混合运算
计算1.6×(3/4−5/8)+2/7×1又11/24。
展开正确答案与解法
37/60
1.6=8/5,括号内为1/8,首项为1/5。1又11/24=35/24,第二项为(2/7)×(35/24)=5/12;合计1/5+5/12=37/60。
带分数与括号
计算(1又1/2+3又3/4−6又2/3+2又2/5)×8又4/7。
展开正确答案与解法
59/7(8又3/7)
括号内=3/2+15/4−20/3+12/5=(90+225−400+144)/60=59/60。8又4/7=60/7;乘积为59/7。带分数转假分数要用整数×分母+分子。
第3页
逆运算
一个数加上3又5/6,再减去2又1/3等于5又1/2,求这个数。
展开正确答案与解法
4
x+23/6−7/3=11/2,所以x=11/2−23/6+7/3=(33−23+14)/6=4。代回:4+3又5/6−2又1/3=5又1/2。
定义运算与减括号
规定D(a,b;c,d)=ad−bc。求D(1又7/9,4/5;4又1/2,3/4)−D(2,4又2/3;3又1/7,3/4)。
展开正确答案与解法
109/10(10又9/10)
第一项=(16/9)×(3/4)−(4/5)×(9/2)=4/3−18/5=−34/15;第二项=2×(3/4)−(14/3)×(22/7)=3/2−44/3=−79/6。原式=−34/15−(−79/6)=(−68+395)/30=327/30=109/10。减去整个ad−bc,展开为−ad+bc,两项都要变号。
两次运出数量
仓库水果12又3/8吨,第一次运走2又3/5吨,第二次比第一次多1/10吨,还剩多少吨?
展开正确答案与解法
283/40吨(7又3/40吨)
第二次为13/5+1/10=27/10吨;剩余=99/8−13/5−27/10=(495−104−108)/40=283/40吨。
统计表与整体
四个班男生依次30、25、25、25人,女生依次20、20、25、22人。六(1)班人数占全年级人数几分之几?
展开正确答案与解法
25/96
六(1)班50人;全年级男生105人、女生87人,共192人。50/192=25/96。
比较基准
六(1)至六(4)班男生依次为30、25、25、25人,女生依次为20、20、25、22人。六(4)班人数是全年级男生人数的几分之几?
展开正确答案与解法
47/105
六(4)班共有25+22=47人;比较基准是全年级男生30+25+25+25=105人,所以为47/105。分子不是六(4)班男生人数,分母也不是全年级总人数。
比一个量多几分之几
六(1)至六(4)班男生依次为30、25、25、25人,女生依次为20、20、25、22人。六(3)班女生比六(2)班女生多几分之几?
展开正确答案与解法
1/4
多25−20=5人,与六(2)班女生20人比较,所以(25−20)/20=1/4。
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分率与数量混合比较
一筐苹果重69/36千克,小明拿走全筐的9/23,小红拿走9/23千克,剩下的由小刚全拿走。谁最多、谁最少?最多的比最少的多几分之几?
展开正确答案与解法
小刚最多,小红最少;多53/54
总量69/36=23/12千克;小明拿(23/12)×(9/23)=3/4千克;小红拿9/23千克;小刚拿23/12−3/4−9/23=107/138千克。通分到276,小明207/276,小红108/276,小刚214/276,故小刚最多、小红最少。相对小红多(214−108)/108=53/54。
裂项求和
计算1/(1×2)+1/(2×3)+…+1/(2006×2007)。
展开正确答案与解法
2006/2007
每项1/[n(n+1)]=1/n−1/(n+1),相消后为1−1/2007=2006/2007。
间隔为2的裂项
计算1/(2×4)+1/(4×6)+…+1/(2006×2008)。
展开正确答案与解法
1003/4016
1/[n(n+2)]=(1/2)(1/n−1/(n+2))。相消后为(1/2)(1/2−1/2008)=1003/4016。
因式分解与连乘约分
计算[(2×5+2)(4×7+2)…(1994×1997+2)]÷[(1×4+2)(3×6+2)…(1993×1996+2)]。
展开正确答案与解法
998
n(n+3)+2=(n+1)(n+2)。第k个分子为(2k+1)(2k+2),分母为(2k)(2k+1),其比为(k+1)/k。k从1到997,连乘(2/1)(3/2)…(998/997)=998。
数学知识梳理|合并至2026年10月3日
每组先说明规则与使用条件,再看例题和易错点。基础与拓展分开,按自己的学习进度选择。
1. 整数、整除与素因数
基础:判断依据不能混用
| 知识 | 判断方法 | 本批例子 | 易错提醒 |
|---|---|---|---|
| 奇数、偶数 | 看是否能被2整除;连续同类数差2 | 连续偶数和42:12、14、16 | “最大”还要满足“奇数”等全部条件 |
| 被2、5、10整除 | 个位分别为偶数、0或5、0 | 0、1、2组数:120和210 | 5的倍数不一定是10的倍数 |
| 被3、9整除 | 各位数字之和分别被3、9整除 | 3□□4:中间两位和2或11,共11种 | 不是只看个位;中间位允许0 |
| 被11整除 | 相间数位和的差为0或11的倍数 | 2a48b:29480、23485 | 0、−11也可,不是只允许11 |
| 素数与合数 | 素数恰有2个正因数,合数至少3个 | 2是唯一偶素数;9是奇合数 | 1不是素数也不是合数;0也不属于两类 |
| 分解素因数 | 写成素数连乘,不能含1或合数因子 | 120=2³×3×5 | 分解式中的个数与不同素数种类数分开 |
| 因数个数 | 若n=pᵃqᵇ…,正因数个数=(a+1)(b+1)… | 18=2×3²,有6个正因数 | 18的分解有3个因子,不等于有3个正因数 |
做题顺序:圈出“所有、最小、最大、不同、三位数”等条件 → 先限制末位或首位 → 再限制数字和 → 按数位有序列举 → 代回检查每个条件。第1组第9题的120和210、第5组第13题的372和732都用这条路线。
讲清为什么:四位数1000a+100b+10c+d=9(111a+11b+c)+(a+b+c+d)。前一项一定被9整除,所以只须检查数字和。用一个例子验证不能替代这种一般证明。
拓展:把乘积拆成素因子
- 阶乘末尾的0:每个0对应2×5。50!中5的重数为⌊50/5⌋+⌊50/25⌋=12;25和50各有两个5。
- 正平方数:每个素因子的指数为偶数。1080=2³×3³×5,补2×3×5后成为180²;此结论求的是最小正整数乘数。
- 数位拼接:六位数由两个三位数A、B拼成时等于1000A+B,不是A×B。用999=37×27,可把37整除问题化为A+B。
- 乘积相等:把总素因子重数平分,分组后仍要乘回检验;不能只凭某两项相等就判断整组。
2. 公因数、公倍数与实际问题
- 能把所有数量整分且要求“每份最大”,找最大公因数;共同出现且要求“第一次、最少”,找最小公倍数。
- 列因数从1开始成对列,不能漏数本身;几个数的公因数是各自列表的交集。
- 若A是B的倍数,则gcd(A,B)=B,lcm(A,B)=A;互素时最大公因数1、最小公倍数为乘积。
- 两个正整数有gcd×lcm=两数乘积;不能直接照搬给三个数。
- 直线两端都设点:点数=段数+1;环形一周:点数=段数。先定模型,再算数量。
- 旧花束题24朵百合、32朵康乃馨:最多8束,每束百合3朵。不是“最多24束”。
接续旧档:MATH-20260908-001~014、公因数与间隔题;九月单元G。
3. 分数意义:谁是整体
“甲占乙的几分之几”=甲÷乙,分母取比较基准。每份的具体数量与每份占整体的比例分别回答。例如5米平均分8段,每段5/8米,每段是全长1/8。平均分还要求每份面积或数量相等,不能只数画了几块。
旧奖牌题:印度28枚金牌占除中国外其他队金牌的28÷(481−201)=1/10,分母不能仍用481。
4. 等值分数、约分与最简分数
分子、分母同时乘或除以同一个非零数,分数值不变;同时加一个数一般会变。最简要求分子分母互素,不要求二者都是素数。28/84化为7/21后仍未结束,应为1/3。分子比分母大也可以是最简分数。
5. 数轴与分数比较
先固定0、1和单位长度,再数平均小格。比较可通分、同分子比较或与1/2、1比较,但应写清依据。例如3/15 < 6/25 < 3/11。时间用于同一段路程时,耗时最少者最快。
6. 分数加减与数量关系
异分母先通分,使每一份一样大;只对分子加减。带分数保留整数部分,括号前是减号时减去括号内每一项。答案回到情境检查:两天合计应大于任一天,剩余不能无故大于总量。
旧牛奶加水题:最后全部喝完,共喝掉最初1杯牛奶;三次加水1/6+1/3+1/2=1杯,所以一样多。用总量守恒比逐口拆算更清楚。
7. 分数乘除与运算顺序
带分数先化成假分数;除以非零数等于乘它的倒数。只翻转除数。乘除同级从左到右,先处理括号。
旧题35×2又2/5×5/21=35×12/5×5/21=20;5/12×36×2/3=10。不能把带分数73又1/17读成73/17,也不能把a÷(b+c)拆为a÷b+a÷c。
8. 分数应用与变化的基准
已知整体求部分用乘法;已知部分及对应分率求整体用除法。连续变化要检查每一次分率对应的量是否已经改变。
- 扎染订单:36是王师傅订单的9/10,王师傅36÷(9/10)=40,刘师傅40×4/5=32份。
- 持米过三关:剩余比例依次2/3、4/5、6/7,原有5÷(6/7)÷(4/5)÷(2/3)=175/16斗。
- 工程合作:效率相加。甲5天、乙4天,合作1天剩11/20,再由乙做需(11/20)÷(1/4)=11/5天。
9. 逆推、分支与新运算
按定义逐层代入,反推后必须检验分支条件。有两个分支时分别求候选,不能只倒推一条。分数“整体未知”也可画等量关系,避免把具体数量和分率直接相加。
10. 有限小数与循环小数
先约分,最简分母只含2、5才可化为有限小数。7/a在a≤10的正整数中可取1、2、4、5、7、8、10,不能漏约分成整数的7。
括号表示循环节:0.(21)=21/99=7/33;0.3(6)=(36−3)/90=11/30;0.3(21)=(321−3)/990=53/165。循环节和非循环部分要分清。7/5=1.4、41/99=0.(41),计算后需要独立核对。四舍五入到0.01写近似号,如25/99≈0.25。
11. 求和结构、估值与数位
裂项后写出首尾,再消中间项:1/[n(n+1)]=1/n−1/(n+1)。上下界必须足以夹住同一个整数区间才可确定整数部分,不能只“估着接近”。
极小小数相乘先数小数位;整数位的0与小数点后的0分开计。旧题两个数各有500个0(括号含整数位0):积为12/10¹⁰⁰⁰,小数点后998个0再写12。
12. 构造、找全与题意边界
找出一组不等于找全。构造后逐条验证:和或积相符、整数范围、数是否不同、顺序是否算不同。单位分数分拆必须既分子为1,又和正确;例如1/7=1/8+1/56。
注意题目的边界条件:400与401均满足“个位非素非合”;整数乘1080成为平方数时0不能无声排除;“素因数个数”须说明是否重复计数。解答前须先确定题意条件。
复习顺序与记录
先做整除条件筛选和素因数辨析,再复习因数列举与数字和,最后选做证明、末尾0和平方数。原题遮住答案重做,核对后写一句“用了哪条规则、漏了哪个条件”。沿用“独立做对/提示后做对/仍需练习”的记录口径;纸面已订正不自动计入独立做对。
易错提醒:做完多检查一步
- 条件要同时满足。找最大的数前,先检查奇偶、整除、数位和“不同”等要求。例题:最大奇数
- 找到一个答案,还要检查是否找全。0作个位时,百位和十位仍有不同排列;数字和条件也可能有两个合法值。例题:三位数列举
- 因数与素因数分清。4是28的因数,但4不是素数;不同素因数种类数、分解中的因子个数、正因数个数分别回答。例题:18的因数
- 分解后乘回去检查。42560=2⁶×5×7×19;32、35、38的乘积确为42560。例题:三数乘积
- 有订正不代表已经独立掌握。隔开一段时间再遮住答案重做,写一句“为什么这样算”。
- 结论要写完整。67×30=2010之后,数字和还要算6+7+3+0=16;找到因数对不等于完成问题。例题:四个数字之和
- 分数先找整体。已知部分与对应分率求整体用除法;连续变化时,每一次的比较基准可能不同。
- 分解和计算都要做到最后。约分到互素,带分数先化成假分数,分数除法只把除数取倒数。
- 边界条件写在答案旁。整数是否允许0、素因数是否按重复计数,须说明采用的口径。例题:平方数乘数
- 一般证明不能只举例。把数按位展开,例如1000A+B=999A+(A+B),再说明两部分为什么能被整除。例题:被37整除
56道补充原题:按专题分组查阅
选择题目,再展开正确答案与解法。有多种解释的题目,答案中保留适用条件。
第1组
整除规则
下列说法错误的是:A偶数加1是奇数;B正整数不是奇数就是偶数;C能被5整除一定能被10整除;D能被10整除一定能被5整除。
展开正确答案与解法
C
15能被5整除,却不能被10整除,是C的反例。
整除规则
用3、4、5各一次组成三位数,2、3、4、5的倍数中哪类最多?
展开正确答案与解法
B,3的倍数
数字和始终是12,6个排列都能被3整除。2和5的倍数各2个,4的倍数0个。
条件筛选
100以内同时被3和5整除的最大奇数是多少?
展开正确答案与解法
75,选A
同时被3、5整除即15的倍数;从90向下检查奇偶,75是最大奇数。
整除规则
五位flippy数的数字在两个不同数字间交替,如ababa。有多少个能被15整除?
展开正确答案与解法
4个:50505、53535、56565、59595
首末数字a非0且末位为0或5,因此a=5;数字和15+2b是3的倍数,b=0、3、6、9。
有序列举
形如3□□4的四位数能被9整除,共有多少个?
展开正确答案与解法
11个,选C
中间两位x+y可为2或11。和为2有(0,2)、(1,1)、(2,0)共3组;和为11有(2,9)到(9,2)共8组,合计11。
奇偶与特殊数
两位数中最小的奇数、最大的偶数分别是多少?
展开正确答案与解法
11;98
最小两位数10,下一奇数11;最大两位数99,前一偶数98。
整除规则
□62成为3的倍数,□最小填多少?56□成为2和5的倍数,□填多少?
展开正确答案与解法
1;0
第一空数字和□+8,最小满足整除的是1;同时为2、5的倍数末位为0。
整除规则
733至少加多少分别能被2、被3、同时被2和5整除?
展开正确答案与解法
1;2;7
最近的相应倍数为734、735、740,分别减733。
有序列举
由0、1、2组成没有重复数字的三位数,能同时被2和5整除的数有哪些?
展开正确答案与解法
120、210
末位必须0;百位与十位可为1、2或2、1,不能只写一种。
条件筛选
能被3、5整除的三位数最小是多少?
展开正确答案与解法
105
最小三位15的倍数为15×7=105。
条件筛选
四位数3□4□是2和3的倍数,最大是多少?
展开正确答案与解法
3948
百位尽量取9;个位须偶数且16+个位为3的倍数,最大取8。
条件筛选
将3、0、8、5排列成同时被2和5整除的最小四位数。
展开正确答案与解法
3580
末位0,前三位按最小到最大排3、5、8。
整除规则
六桶油分别重15、16、18、19、20、31千克,上午卖2桶、下午卖3桶,下午钱数是上午2倍,剩下哪一桶?
展开正确答案与解法
20千克(按相同单价)
总重119;卖出的总重是上午的3倍,故剩下重量与119同余于2模3,仅20符合。可验证上午15+18=33,下午16+19+31=66。
有序列举
五位数能被9整除;去掉第一、三、五位得35;去掉前三位及去掉后三位所得数也都被9整除。求这个数。
展开正确答案与解法
63054、63954
写为a3c5e。a3能被9整除得a=6;5e能被9整除得e=4;总和18+c能被9整除得c=0或9。
第2组
条件筛选
用0、1、2、5组成不重复数字的数:(1)最大四位数;(2)能被2整除的最小三位数;(3)能被3整除的最大三位数。
展开正确答案与解法
5210;102;510
先排数位再检查整除。(3)三数字和是3的倍数的选择只有0、1、2或0、1、5,其中最大为510。
奇偶与特殊数
中间偶数是2n,前后相邻偶数是什么?三个连续偶数之和42,分别是多少?
展开正确答案与解法
2n−2、2n+2;12、14、16
相邻偶数差2;三数和是中间数3倍,42÷3=14,再前后各减加2。
数位证明
阅读整除证明后:(1)117、746、2025、28998中哪些被3整除?(2)证明四位数各位和被9整除则原数被9整除。(3)若−a+b−c+d=k,四位数abcd能被11整除,写至少两个k。
展开正确答案与解法
(1)①③④;(2)见推导;(3)−11、0、11(全部可能)
四位数=1000a+100b+10c+d=9(111a+11b+c)+(a+b+c+d),两项都被9整除。模11余数为−a+b−c+d,范围−18至17,故可取的11的倍数仅−11、0、11。
第3组
整除规则
五位数2a48b能同时被5和11整除,求这个数。
展开正确答案与解法
29480、23485
b=0或5;交错数位和差(2+4+b)−(a+8)=b−a−2。b=0时a=9使差−11;b=5时a=3使差0。
素因数应用
1×2×3×…×49×50的结果末尾有几个0?
展开正确答案与解法
12个
每个0来自2×5,因子2比5多。5的倍数贡献10个5,25、50各额外贡献一个5,所以10+2=12。
数位证明
三位数A=abc、B=def,若A+B能被37整除,证明六位数abcdef也能被37整除。
展开正确答案与解法
1000A+B=999A+(A+B),两项都是37的倍数
999=37×27;设A+B=37k,则六位数=37(27A+k)。这里abc、def表示数位拼接,不是字母相乘。
第4组
因数与素数
a是素数且a≠5,5a有几个正因数?
展开正确答案与解法
4个:1、5、a、5a,选D
5与a为不同素数,各能取0或1次,因数个数(1+1)(1+1)=4。
因数与素数
几个素数的积一定是素数、合数、奇数还是偶数?
展开正确答案与解法
B,合数(几个指至少两个)
至少两个大于1的素数相乘,积除1和本身外还有每个素数因子。
奇偶与特殊数
两位数个位既是偶数又是素数,十位既不是素数又不是合数,求这个数。
展开正确答案与解法
12,选C
个位只能2;十位不能0,1既非素数又非合数,所以十位1。
奇偶与特殊数
正确说法:A正整数不是素数就是合数;B两个素数的积也可能是偶数;C所有偶数都是合数;D素数的因数肯定都是素数。
展开正确答案与解法
B
2×3=6为偶数;A漏1;C有反例2;D漏掉因数1。
奇偶与特殊数
判断:①大于2的偶数都是合数;②偶数都是合数、素数都是奇数;③两个素数的积一定是合数;④两个素数的和一定是偶数。
展开正确答案与解法
①③正确,共2个,选B
②反例2;④反例2+3=5。分清按奇偶分类和按因数个数分类。
因数与素数
1的因数个数、素数因数个数、合数因数至少几个?
展开正确答案与解法
1;2;3
1只有自身;素数只有1和本身;合数至少有1、本身和一个其他因数。
奇偶与特殊数
最小的素数与最小的合数是什么?
展开正确答案与解法
2;4
1两类都不是;2和3为素数;4=2×2为最小合数。
因数与素数
在29、31、39、43、51、57、61、83、87、91、97中分别找素数与合数。
展开正确答案与解法
素数29、31、43、61、83、97;合数39、51、57、87、91
39、51、57、87为3的倍数;91=7×13。检查素数只需试不超过平方根的素数。
条件筛选
既是合数又是奇数且能被7整除的最小自然数是多少?
展开正确答案与解法
21
7不是合数,14不是奇数;21=3×7符合。
奇偶与特殊数
填素数:13=□+□;16=□+□=□+□。
展开正确答案与解法
13=2+11;16=3+13=5+11
奇数写为两个素数和时必须有一个2;偶数可由两个奇素数组成。
奇偶与特殊数
两个连续自然数都是素数,是哪两个?
展开正确答案与解法
2、3
相邻自然数一个为偶数,唯一偶素数是2;另一数只有3符合。
第5组
条件筛选
用10以内三个不同素数组成同时被2和3整除的最大、最小三位数。
展开正确答案与解法
732;372
个位只能2;余下两素数取3、7才使数字和为3的倍数。排列为372、732。
条件筛选
把12分成两个不同数之和,分别要求两个都是奇数、偶数、合数、素数。
展开正确答案与解法
示例:5+7;4+8;4+8;5+7
每问既满足类别,又须两个数不同。6+6虽为偶数相加,但违反不同条件。
余数与范围
A÷B=C……D有余数,B为最小合数,C为最小素数,A最大、最小多少?
展开正确答案与解法
最大11;最小9
B=4、C=2,A=8+D;有余数意味着D=1、2、3,不含0。
奇偶与特殊数
三位数百位最小合数、十位最小自然数、个位既非素数又非合数,这个数是什么?
展开正确答案与解法
按自然数含0的口径:400或401;预期答案401需要个位非0的条件
百位4、十位0;个位0与1都不是素数也不是合数。没有“个位为正数”就不能排除400。
因数与素数
长方形面积91平方厘米,长宽均为正整数,求周长。
展开正确答案与解法
184厘米或40厘米
因数对1×91、7×13,对应周长2×92=184、2×20=40。题目没有要求最小,需写两种。
奇偶与特殊数
写小于10的正整数:(1)偶合数;(2)偶素数;(3)奇合数;(4)奇素数。
展开正确答案与解法
4、6、8;2;9;3、5、7
奇偶由能否被2整除判断,素合由正因数个数判断;这两个分类不能混为一谈。
第6组
有序列举
两位素数交换个位与十位后仍为素数,且十位小于个位,求所有可能。
展开正确答案与解法
13、17、37、79
个位不能偶数或5;交换后也如此,所以两位均从1、3、7、9选。十位较小的候选13、17、19、37、39、79,剔除反向为91的19和合数39。
奇偶与特殊数
x、y均为素数,17x+3y=67,求x+y。
展开正确答案与解法
13(x=2,y=11)
右侧奇数,x与y奇偶不同,至少一个为2。x=2得y=11;y=2得x=61/17不是整数。
第7组
分解素因数
把12分解素因数,四个选项12=2×6、12=3×4、12=1×2×2×3、12=2×2×3中选正确的。
展开正确答案与解法
D,12=2×2×3
右边全部必须是素数;6、4是合数,1不是素数。
分解素因数
8的素因数的个数有几个?
展开正确答案与解法
不同素因数1种(2);按分解中重复计数有3个(2×2×2)
先约定“个数”口径。8的全部正因数是1、2、4、8,其中只有2是素数;分解因子按重数算则3个。
分解素因数
判断错误说法:A 45的素因数有3个;B 3和5都是45的素因数;C两个素数的积一定是奇数;D两个素数的积一定是合数。
展开正确答案与解法
按卷面重复计数口径选C;若按不同素因数,A也不成立
45=3×3×5,重复计3个、不同素因数2种。C的反例2×3=6。
奇偶与特殊数
选正确说法:A奇数都是素数;B素数都是奇数;C合数不都是偶数;D偶数都是合数。
展开正确答案与解法
C
9是奇合数,2是偶素数;用这两个反例检验A、B、D。
分解素因数
每个合数可以写成什么相乘的形式,其中什么是这个合数的素因数?
展开正确答案与解法
几个素数;每个素数
如12=2×2×3,右边每一个素数因子都是12的素因数。
分解素因数
将120分解素因数。
展开正确答案与解法
120=2×2×2×3×5=2³×3×5
依次除2得到60、30、15,再除3得5;所有因子相乘还原120。
分解素因数
写28的全部正因数和素因数。
展开正确答案与解法
正因数1、2、4、7、14、28;不同素因数2、7
28=2×2×7;4虽是因数,却不是素数。
分解素因数
24和60共有的素因数有哪些?
展开正确答案与解法
不同素因数2、3;按公共分解因子重复记录为2、2、3
24=2³×3,60=2²×3×5,共同素数只有2、3;计算最大公因数时取2²×3。
分解素因数
m=2×3×3,m的素因数有几个?m的正因数有几个?
展开正确答案与解法
不同素因数2种(重复计3个);正因数6个
m=18,因数为1、2、3、6、9、18;也可算(1+1)(2+1)=6。
分解素因数
用短除法分解21、60、100、32、105、63。
展开正确答案与解法
21=3×7;60=2²×3×5;100=2²×5²;32=2⁵;105=3×5×7;63=3²×7
每次用素数除,直到最后商为素数,将所有除数与最后商相乘,逐项还原检查。
素因数应用
两个两位数的乘积是2010,四个数位上的数字之和是多少?
展开正确答案与解法
16
2010=2×3×5×67,67是素数。两数均小于100,含67的一方只能67,另一方30;6+7+3+0=16。
第8组
整除规则
a为能被2、3、5整除的最小三位数,求a并分解素因数。
展开正确答案与解法
120;120=2³×3×5
a是30的倍数,90不足三位,120为最小。
素因数应用
四名小学生年龄一个比一个小1岁,乘积5040,各几岁?
展开正确答案与解法
7、8、9、10岁
试相邻整数:7×8×9×10=5040;正整数起点增大乘积严格增大,因此这组唯一。
素因数应用
把40、44、45、63、65、78、99、105平均分两组,每组4数,使乘积相等。
展开正确答案与解法
一组40、63、65、99;另一组44、45、78、105
40×65=2600,63×99=6237,两组乘积均16216200;也可把素因子总重数平分,各组均2³×3⁴×5²×7×11×13。
素因数应用
三个自然数最大比最小大6,另一个为平均数,积42560,求三数。
展开正确答案与解法
32、35、38
设中间数x,两端x−3、x+3。42560=2⁶×5×7×19;取32=2⁵、35=5×7、38=2×19,三数间隔均3,乘回得42560。x≥4时(x−3)x(x+3)递增,验证得唯一解。
第9组
平方数
整数a与1080的积为完全平方数,求a最小值及对应平方数。
展开正确答案与解法
原题允许0:a=0、平方数0;若要求正整数a:30、32400=180²
1080=2³×3³×5;正平方数的素因子指数均偶数,最少补2×3×5=30。负a的乘积为负,不能是整数平方;0是整数平方。
整除规则
六位数7E36F5是1375的倍数,求这个数。
展开正确答案与解法
713625,E=1、F=2
1375=125×11。末三位6F5被125整除只能625,所以F=2。交错和差(7+3+2)−(E+6+5)=1−E,只能0,故E=1。验算1375×519=713625。
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按12个单元查阅知识点、题目和正确解法;也可进入已有学习课继续练习。
因数、素数与整除
从能否整除开始,再检查数位、范围和全部可能。
读懂“整除”和“被整除”
a 整除 b 表示 b÷a 的商是整数,a 不能为 0。先写除法,再找因数。
如果 10 能被 a 整除,那么 a 可取的值有几个?选项:2 个、3 个、4 个、无数个。
展开正确答案与解法
4 个,选 C
- 10 能被 a 整除,对应 10÷a 是整数,不是 a÷10。
- 按本章正因数口径,将 10 配对:1×10、2×5。
- 列得 1、2、5、10,共 4 个,选 C。
成对列因数,再取共同部分
从 1 开始成对列因数,保留数本身;公因数必须同时整除两个数。
能整除 24 的整数有哪些?能整除 30 的整数有哪些?既能整除 24,又能整除 30 的整数有哪些?
展开正确答案与解法
正因数如过程;公因数 1、2、3、6
- 按正因数口径:24 的因数对为 1×24、2×12、3×8、4×6。
- 30 的因数对为 1×30、2×15、3×10、5×6。
- 分别展开为 1、2、3、4、6、8、12、24 和 1、2、3、5、6、10、15、30。
- 取交集得到 1、2、3、6。12 不能整除 30,不能放进共同部分。
矩形拼法与重复计数
长、宽对应一对因数;交换长宽只是旋转时,不产生新形状。
用 24 个相同大小的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法?
展开正确答案与解法
通常旋转视为相同时 4 种;区分方向时 8 种
- 将小正方形按整齐的行、列排列,行数×列数=24。
- 从较小行数枚举:1×24、2×12、3×8、4×6。到下一组 6×4 时已重复。
- 旋转视为相同,共 4 种;若有序行列排列也区分方向,则共有 8 种。
用字母证明整除性质
一个例子不能证明所有情况;把整除关系改写为整数倍关系。
已知 a 能整除 b,且 a≠b,试证明 b−a 是 a 的倍数。
展开正确答案与解法
b−a=(k−1)a,是 a 的倍数
- a 能整除 b,表示存在整数 k,使 b=ka。
- 代入可得 b−a=ka−a=(k−1)a。
- k 是整数,所以 k−1 也是整数。b−a 是 a 的整数倍,命题成立。
舞会计数:奇偶性与两边总数
每次配对给男女各增加一次记录;两边次数相等,总人次为偶数。
一次舞会有 7 名男士和 7 名女士参加,1 名男士和 1 名女士在一起跳为跳 1 次舞,相同两人多次仍只记 1 次。8 人各跳 6 次,5 人各跳 3 次,剩下 1 人跳了几次?
展开正确答案与解法
3 次
- 设剩下一人的次数为 x。已知 13 人的总人次为 8×6+5×3=63。
- 每次舞计入两人的记录,63+x 必须是偶数,因此 x 为奇数。
- 不含未知者的那一性别,其每人次数都是 3 的倍数,所以该性别的总次数是 3 的倍数。
- 男女总次数相等;另一性别已知 6 人的次数也都是 3 的倍数。因此两者相减得到的 x 必须是 3 的倍数。
- 每个人最多有 7 个不同异性舞伴,所以 0≤x≤7。范围内既是奇数又是 3 的倍数,只有 3。
11 的整除与偶数限制
能被 11 整除,当且仅当交错数位上的数字和之差为 11 的倍数;偶数还要求个位为偶数。
四位偶数 6□4□ 能被 11 整除,求所有满足要求的四位数。
展开正确答案与解法
6248、6446、6644、6842
- 设四位数为 6a4b,其中 a、b 为 0~9 的数字,b 为偶数。
- (6+4)−(a+b)=10−a−b,在 −8~10 之间,唯一可能的 11 的倍数是 0。
- 因此 a+b=10。按 b=0、2、4、6、8 枚举,b=0 时 a=10 不是数字,其余分别得 a=8、6、4、2。
- 从小到大为 6248、6446、6644、6842;分别等于 11×568、11×586、11×604、11×622,且均为偶数。
连续奇数的平均数
连续奇数相差 2;四个数围绕平均数对称分布,偏移为 −3、−1、1、3。
四个连续奇数的和是 424,这四个奇数分别是多少?
展开正确答案与解法
103、105、107、109
- 平均数为 424÷4=106,它位于中间两个奇数之间。
- 四个数依次为 106−3、106−1、106+1、106+3,即 103、105、107、109。
- 验证它们均为奇数、相邻差 2,总和 424。
报数游戏:倒推必胜位置
每轮把对方报数补到固定和,控制累计总和;先从终点向前倒推。
两人轮流报 1~8 中的数,把报数累加,谁报数后总和为 123 谁赢。你先报,怎样确保获胜,第一次数报几?
展开正确答案与解法
先报 6,此后每次与对方合计报 9
- 你希望自己报完后的累计数为 123,前一个可控制的累计数是 123−9=114,再向前是 105、96……、6。
- 123=9×13+6,所以第一次报 6。
- 之后对方报 x(1≤x≤8),你报 9−x,也一定在 1~8 内,每两次累计增加 9。
- 你每次报完后的总和依次为 6、15、24……114、123。到 114 时对方最多加 8 到 122,你能补到 123 获胜。
不用逐个算分:看奇偶性
偶数个奇数相加为偶数;含负数时奇偶性仍适用。
数学竞赛共 20 道题,答对得 5 分,答错倒扣 1 分,不答不加不扣。若全部作答,总分是奇数还是偶数?
展开正确答案与解法
偶数
- 设答对 x 道,答错 20−x 道。
- 总分=5x−(20−x)=6x−20=2(3x−10),一定是偶数。
- 也可理解为每题贡献 5 或 −1,均为奇数,20 个奇数之和为偶数。全部作答是必要条件。
素数与因数对筛选
素数中只有 2 是偶数;两素数之和为奇数时,其中一个必为 2。
已知素数 a、b、c 满足 (a+b)(c−b)=119,求 c−a。
展开正确答案与解法
14
- 119=7×17。a+b≥4 且为正数,c−b 也为正整数,所以 a+b 可能是 7、17、119。
- 这些值都是奇数,因此 a、b 中一个为 2。若和为 17,另一数是 15,不是素数;若和为 119,另一数 117 也不是素数。
- 故 a+b=7,a、b 为 2 和 5,且 c−b=17。
- 若 b=5,则 c=22 不是素数;所以 b=2、a=5、c=19。
- c−a=19−5=14。
素数加法与有序计数
两个奇素数相加是大于 2 的偶数,不可能仍为素数;必须含有素数 2。
a、b、c 是 100 以内的 3 个素数,且 a+b=c,这样不同的素数算式共有多少个?
展开正确答案与解法
通常交换加数不重复计数时 8 个;有序时 16 个
- a、b 不可能都是奇数;若都是 2,则和 4 不是素数。因此一个加数为 2,另一个为奇素数 p。
- 要求 p 与 p+2 都为 100 以内素数。依次筛选得到 p=3、5、11、17、29、41、59、71。
- 算式为 2+3=5、2+5=7、2+11=13、2+17=19、2+29=31、2+41=43、2+59=61、2+71=73。
- 若交换两个加数不重复计数,共 8 个;若把 a、b 的顺序区分,共 16 个。
9 的整除:别漏 0 与边界
能被 9 整除看各位数字和;空格可以填 0,除非是首位或另有条件。
形如 5□□4 的四位数能被 9 整除,这样的四位数共有多少个?
展开正确答案与解法
12 个
- 设两个空格为 a、b,均可为 0~9。数字和为 5+a+b+4=9+a+b。
- 因此 a+b 是 9 的倍数,可能为 0、9、18。
- a+b=0 只有 (0,0);a+b=9 有 (0,9)、(1,8)……(9,0),共 10 对;a+b=18 只有 (9,9)。
- 空格位置不同应区分,例如 5094 和 5904 是两个不同数。总计 1+10+1=12。
同时被 2、3 整除的最大数
从最高位开始最大化;每次还要检查个位偶数与各位数字和为 3 的倍数。
四位数 3□4□ 是 2 和 3 的倍数,这个数最大是多少?
展开正确答案与解法
3948
- 设为 3a4b。为使数最大,先试最高的空位 a=9。
- 偶数个位可选 8、6、4、2、0,从大到小检查。
- 当 b=8 时数字和 3+9+4+8=24,是 3 的倍数,因此 3948 同时满足两个条件。
- a 已最大,b 也取到了最大偶数,所以没有更大的合适数。
五位数与多重整除条件
保留数位上的 0;分段可整除和整体可整除是不同条件,要依次使用。
一个五位数能被 9 整除。去掉第一、三、五位后得到 37;去掉前三位,所得数能被 9 整除;去掉后三位,所得数也能被 9 整除。求这个五位数。
展开正确答案与解法
63072、63972
- 由保留第二、四位得到 37,原数写成 a3c7e。
- 去掉后三位留下 a3,能被 9 整除,a+3 为 9 的倍数。a 是 1~9,故 a=6。
- 去掉前三位留下 7e,能被 9 整除,7+e 为 9 的倍数。e 是 0~9,故 e=2。
- 整个数数字和为 6+3+c+7+2=18+c,能被 9 整除,所以 c=0 或 9。
- 全部答案为 63072、63972。两者前两位都是 63,后两位都是 72,且整体数字和分别是 18、27。
素因子数量与因数数量
素因子种类、素因子出现次数和全部正因数个数是三种不同问题。
m=2×3×3×5,m 的素因数有几个?m 的因数有几个?
展开正确答案与解法
素因子按重复次数为 4 个、按不同种类为 3 种;正因数共 12 个
- m=90=2¹×3²×5¹。不同素数是 2、3、5,共 3 种;若按分解中重复出现的素因子计,共 4 个。
- 每个正因数可写成 2ᵃ3ᵇ5ᶜ,其中 a=0 或 1,b=0、1 或 2,c=0 或 1。
- 选择数共有 2×3×2=12,分别为 1、2、3、5、6、9、10、15、18、30、45、90。
倍数关系的最大公因数
较小数本身整除较大数,且公因数不可能超过较小数。
m÷n=7,m、n 均为正整数,m 和 n 的最大公因数是多少?
展开正确答案与解法
n
- m÷n=7 等价于 m=7n。
- n 同时整除 n 和 m,是公因数;任何公因数又必须整除 n,不可能比 n 大。
- 所以最大公因数为 n。比值 7 不是一般情况下的最大公因数。
公倍数加上奇数条件
先找满足整除要求的候选,再用范围和奇偶性筛选;最大候选不一定满足所有条件。
100 以内,能同时被 3 和 5 整除的最大奇数是多少?选项 75、85、90、95。
展开正确答案与解法
75,选 A
- 同时被 3、5 整除,就是 15 的倍数。
- 100 以内的正倍数为 15、30、45、60、75、90。
- 只保留奇数 15、45、75,其中最大是 75。90 虽然更大,但为偶数。
最小公倍数与阶乘:何时产生新值
比较相邻项比直接算出全部大数更有效;遇素数保持,遇合数严格变小。
在 lcm(1,2)/2!、lcm(1,2,3)/3!、…、lcm(1,2,…,100)/100! 这 99 个数中,有多少个不同的值?
展开正确答案与解法
75 个
- 记 Lₙ=lcm(1,…,n),Rₙ=Lₙ/n!。n! 表示 1×2×…×n。
- Lₙ=Lₙ₋₁×n/gcd(Lₙ₋₁,n),所以 Rₙ/Rₙ₋₁=1/gcd(Lₙ₋₁,n)。
- n 为素数时,1~n−1 都不含质因子 n,gcd(Lₙ₋₁,n)=1,因此 Rₙ=Rₙ₋₁。
- n 为合数时,有质因子 p<n;p 已在 Lₙ₋₁ 中,故最大公因数至少为 p>1,因此 Rₙ<Rₙ₋₁。
- 2~100 的 25 个素数为 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。99 个整数中合数有 99−25=74 个。
- R₂ 是第一个值;此后每遇一个合数增加一个严格更小的新值,素数不增新值,共 1+74=75。
连续年龄:乘积与完整验证
相邻年龄相差 1;找到三个因数还必须检查它们连续。
三个小朋友年龄恰好一个比一个大 1 岁,三人年龄乘积为 210,求年龄。
展开正确答案与解法
5、6、7 岁
- 210=2×3×5×7,将 2×3 合并成 6,得到 5×6×7。
- 5、6、7 是连续正整数,乘积为 210,满足全部条件。
- 若最小年龄小于 5,三数乘积最多 4×5×6=120;若最小年龄大于 5,乘积至少 6×7×8=336。因此只有这一组。
素数方程:先看奇偶性
两个奇数的和是偶数;素数中唯一的偶数是 2。
m、n 是素数,5m+3n=103,求 m+n。
展开正确答案与解法
33
- 如果 m、n 都是奇素数,则 5m、3n 都为奇数,两者和为偶数,不可能等于 103。
- 所以至少有一个是 2;两者同时为 2 时和为 16,也不符合。
- 若 m=2,则 3n=93,n=31,是素数。
- 若 n=2,则 5m=97,m 不是整数,排除。
- 因此 m+n=2+31=33。
概念判断要检查特殊数
用1、0及相邻合数检查过于绝对的说法。
判断正确条数:①正整数不是素数就是合数;②1是所有正整数的因数;③互素的两数都是素数;④任何自然数都有倒数;⑤1/3=0.(3)。
展开正确答案与解法
B;②⑤
- ①错,1既非素数也非合数;②对。
- ③错,例如8和9互素且都是合数;④错,0没有倒数;⑤对。
- 正确的是②⑤,共2条,选B。
公因数与公倍数
相同分组找公因数,同时满足周期找公倍数。
和已知,求最大可能公因数
公共因数整除总和;正整数个数给出上界;最后要构造达到上界的例子。
已知正整数 a₁、a₂、…、a₂₆ 的和是 2025,记它们的最大公约数为 d,求 d 的最大值。
展开正确答案与解法
75
- 每个数都是 d 的正整数倍,因此 d 整除 2025,且每个数至少为 d。
- 26d≤2025,所以 d≤77(d 是整数)。
- 2025=3⁴×5²。小于等于 77 的最大因数是 75:76、77 都不能整除 2025,75 可以。
- 取 25 个 75 和 1 个 150:25×75+150=2025,恰有 26 个正整数,最大公因数为 75。
- 因此上界可以达到,答案为 75。
短除法求最大公因数
求最大公因数,短除法左边每次除数必须能同时整除本行所有数,最后只乘左边。
用短除法求 24 和 60;68 和 136;14、42 和 56 的最大公因数。
展开正确答案与解法
12;68;14
- 24、60 同除 2 得 12、30,再除 2 得 6、15,再除 3 得 2、5,余下互素。最大公因数 2×2×3=12。
- 68、136 同除 2 得 34、68,再除 2 得 17、34,再除 17 得 1、2。最大公因数 2×2×17=68。
- 14、42、56 同除 2 得 7、21、28,再除 7 得 1、3、4。三数已无大于 1 的公因数,答案 2×7=14。
裁正方形:先判断公因数
正方形边长同时整除长和宽;边长最大才要求最大公因数。
长方形纸长 42 厘米、宽 30 厘米,裁成若干张大小相同的正方形纸片且没有剩余,正方形边长是多少厘米?
展开正确答案与解法
整数厘米边长可为 1、2、3、6;最大为 6 厘米
- 若按课内沿边整齐裁切、边长为整数厘米的模型,边长 d 必须同时整除 42 和 30。
- 42=2×3×7,30=2×3×5,最大公因数为 2×3=6。
- 全部正公因数为 1、2、3、6,因此这四种整数边长都可行;若问最大边长,则是 6 厘米。
- 最大边长方案中,长边排 42÷6=7 块,宽边排 30÷6=5 块,共 35 块,检查没有余料。
有余有缺:先还原整除数量
多余的减去,缺少的补上,让三个总数都成为人数的倍数。
六年级(7)班买练习本:买 35 本,平均分给学生还差 1 本;买 56 本还剩 2 本;买 69 本还差 3 本。这个班最多有几人?
展开正确答案与解法
18 人
- 人数 n 应整除 35+1=36、56−2=54、69+3=72。
- 36=2²×3²,54=2×3³,72=2³×3²。
- 三数最大公因数为 2×3²=18,所以人数最多是 18。
- 验证:18 人每人 2 本需 36 本,35 本差 1;每人 3 本需 54 本,56 本剩 2;每人 4 本需 72 本,69 本差 3。
环形插旗:点数等于段数
四角必插要求间距为长宽公因数;沿四周闭合一圈,旗数等于间隔数。
长 80 米、宽 24 米的长方形绿地四周插旗,四角各一面,相邻旗间距相等。(1)最大间距多少米?(2)最少插多少面?
展开正确答案与解法
8 米;26 面
- 80=2⁴×5,24=2³×3,最大公因数 2³=8,最大间距 8 米。
- 周长=(80+24)×2=208 米。
- 沿闭合一圈共 208÷8=26 个间隔,旗的数量也是 26 面。
- 也可按每条边不重复计终点:10+3+10+3=26;不能只数一长一宽。
更相减损:为什么减法不改变公因数
a 与 b 的公因数,恰好也是 b 与 a−b 的公因数。三数可先求两数再求第三数。
阅读更相减损术后,求(1)144 和 54 的最大公约数;(2)324、243、135 的最大公约数。
展开正确答案与解法
18;27
- 若 d 同时整除 a、b,它也整除 a−b;反过来若 d 整除 b 和 a−b,则也整除它们的和 a。因此两组公因数相同。
- 144−54=90,90−54=36,54−36=18,36−18=18,两数相等,最大公因数为 18。
- 324−243=81,243−81=162,162−81=81,先得 gcd(324,243)=81。
- 再求 gcd(81,135):135−81=54,81−54=27,54−27=27,答案 27。
相同余数:先求差的最大公因数
同除数、同余数时,两数相减会消去余数;求的是差的公因数。
140、225、293 同时除以某个自然数所得余数相同,求这个自然数的最大值及余数。
展开正确答案与解法
最大除数 17,余数 4
- 设除数为 d、余数为 r,则 140=dq₁+r,225=dq₂+r,293=dq₃+r。
- 相减得 225−140=85、293−225=68,d 必须同时整除 85 和 68。
- 85=5×17,68=4×17,最大公因数为 17,所以 d 最大可能为 17。
- 验证:140=17×8+4,225=17×13+4,293=17×17+4,且 0≤4<17。最大值确实可取,余数 4。
买书两种情况:公倍数与预算
相同花费是两种单价的公倍数;预算限制的是两份花费的和。
小黄买故事书每本 12 元、作文书每本 8 元,两类书花的钱一样多。付 100 元且售货员需要找钱。应该找多少元?两类书各买几本?
展开正确答案与解法
故事书 2 本、作文书 3 本,找 52 元;或 4 本、6 本,找 4 元
- 设每类书花 S 元,则 S 同时是 12 和 8 的正倍数。
- lcm(12,8)=24,故 S 可为 24、48、72……。两类总花费为 2S。
- 付 100 元且需要找钱,故 2S<100,即 S<50,只有 S=24、48 两种。
- S=24 时:故事书 24÷12=2 本,作文书 24÷8=3 本,总花 48 元,找 52 元。
- S=48 时:故事书 4 本,作文书 6 本,总花 96 元,找 4 元。
- 两种情况都满足每类花费相等,不能只给其中一种。
最小公倍数之后,还要检查下界
最小公倍数给出基本步长;满足题目范围的最小倍数才是最终答案。
工人分为 10 人一组、14 人一组或 18 人一组,都恰好分完。人数大于 1000,至少有多少人?
展开正确答案与解法
1260 人
- 10=2×5,14=2×7,18=2×3²。
- 最小公倍数为 2×3²×5×7=630,因此人数是 630 的正倍数。
- 630 不大于 1000,不能选;下一倍 1260>1000,且没有更小的合适倍数。
- 验证:1260÷10=126,÷14=90,÷18=70,三种都分完。
已知 GCD 与 LCM,找全两个数
两数除以最大公因数后必须互素;两数乘积等于最大公因数乘最小公倍数。
两个正整数的最大公因数是 4,最小公倍数是 72,这两个正整数是多少?
展开正确答案与解法
4 和 72;或 8 和 36
- 设两数为 4m、4n,其中 gcd(m,n)=1。
- 互素时 lcm(4m,4n)=4mn,因此 mn=72÷4=18。
- 18 的正因数对为 (1,18)、(2,9)、(3,6)。前两对互素;(3,6) 不互素,排除。
- 还原得 (4,72)、(8,36)。
- 检查两组最大公因数均为 4,最小公倍数均为 72;交换顺序不另算一组。
裁纸前先统一单位
先统一长度单位,再求共同边长;块数等于两个方向块数的乘积。
长方形纸长 8 分米、宽 10 厘米,裁成大小相等的正方形且无剩余,边长为正整数厘米。正方形边长是多少厘米?至少有多少张?
展开正确答案与解法
可行边长 1、2、5、10 厘米;最少张数方案为边长 10 厘米、8 张
- 8 分米=80 厘米,长、宽现在同为厘米。
- 可行边长是 80、10 的正公因数:1、2、5、10 厘米。
- 若要求张数最少,取最大边长 gcd(80,10)=10 厘米。
- 长边 80÷10=8 张,宽边 10÷10=1 张,共 8×1=8 张。
面积已知:找全长宽组合
整数面积对应整数因数对;1 也是合法边长,没有最小条件时不能只给最小周长。
长方形面积是 119 平方厘米,长和宽都是正整数,求这个长方形的周长。
展开正确答案与解法
48 厘米或 240 厘米
- 119=7×17,正因数为 1、7、17、119。
- 不计长宽交换,共两组:1 厘米与 119 厘米,7 厘米与 17 厘米。
- 周长分别为 (1+119)×2=240 厘米、(7+17)×2=48 厘米。
- 原题没有给长宽都大于 1 或求最小周长,两个答案都应保留;若求最小才是 48 厘米。
已知公因数公倍数:求最小和
先除去最大公因数,剩下的两个因数必须互素;比较所有合法因数对的和。
甲、乙两数的最大公因数是 6,最小公倍数是 264,求两数和的最小值。
展开正确答案与解法
90
- 设两数为 6m、6n,且 m、n 互素。由最小公倍数 6mn=264,得 mn=44。
- 44 的无序因数对为 (1,44)、(2,22)、(4,11);(2,22) 不互素,排除。
- 合法两数为 (6,264)、(24,66),和分别为 270、90。
- 24 与 66 的最大公因数为 6,最小公倍数为 264,所以最小和 90 可以达到。
三个两两最小公倍数反推原数
原数整除所有包含它的最小公倍数;某个质因子无法由另一数提供时,必须由它提供。
甲乙的最小公倍数为 90,乙丙为 105,甲丙为 126,求甲数。
展开正确答案与解法
18
- 甲同时整除 90、126,所以甲是 gcd(90,126)=18 的因数。
- 乙同时整除 90、105,所以乙是 15 的因数,不含因子 2,也不能含 3²。
- 甲乙的最小公倍数 90=2×3²×5 中的 2 和 3²,只能由甲提供,所以甲必须是 18 的倍数。
- 甲既整除 18 又是 18 的倍数,因此甲=18。
- 取乙=15、丙=21,三组最小公倍数依次为 90、105、126,验证条件可同时满足。
相同礼物:总份数与每份数量
份数必须同时整除每类物品数量;先求最多份数,再分别除出每份配置。
将 240 本科技书、320 本故事书、200 本练习册分成尽可能多份完全相同的礼物,恰好分完。最多多少份?每份各多少本?
展开正确答案与解法
40 份;每份科技书 6 本、故事书 8 本、练习册 5 本
- 最多份数=gcd(240,320,200)。
- 240=2⁴×3×5,320=2⁶×5,200=2³×5²,取共同质因子的最低指数,得 2³×5=40。
- 每份科技书 240÷40=6 本,故事书 320÷40=8 本,练习册 200÷40=5 本。
- 40×6=240、40×8=320、40×5=200,全部分完。
同时回到起点:先求时间
同时回到起点的时间是两人单圈时间的公倍数;求圈数还要分别除以单圈时间。
甲跑一圈需 2 分钟,乙需 2 分钟 30 秒。两人同时同地同向出发,至少各跑几圈后能在原出发点相遇?
展开正确答案与解法
甲 5 圈,乙 4 圈
- 统一为秒:甲 120 秒一圈,乙 150 秒一圈。
- 同时到起点的最早正时间为 lcm(120,150)=600 秒。
- 甲跑 600÷120=5 圈,乙跑 600÷150=4 圈。
- 600 秒=10 分钟,两人均恰好回起点;圈数不能直接用两个时间之差求得。
环形脚印:把重合位置只算一次
两组等距位置合计数量=各自数量之和−重合数量;闭合一圈起终点算同一个位置。
小明与爸爸从同一起点沿同方向步测圆形花园,各走完一圈且终点与起点重合。小明每步 54 厘米,爸爸每步 72 厘米,雪地留下 60 个不同脚印位置,求周长。
展开正确答案与解法
2160 厘米,即 21.6 米
- 重合位置每隔 lcm(54,72)=216 厘米出现一次。
- 一圈由若干个 216 厘米段组成。每段采用含起点、不重复计终点的计数,小明有 216÷54=4 个位置,爸爸有 216÷72=3 个位置。
- 共同起点重复 1 次,所以每段共有 4+3−1=6 个不同位置。
- 60÷6=10 段,周长=10×216=2160 厘米=21.6 米。
- 验证全圈:小明 40 个位置,爸爸 30 个,重合 10 个,40+30−10=60。
花束最大份数
每束两类花的数量分别相同,要求束数同时整除两类总数。
用 24 朵百合和 32 朵康乃馨做相同花束,全部用完,最多能做多少束?每束百合多少朵?
展开正确答案与解法
8 束;每束百合 3 朵(康乃馨 4 朵)
- 束数是 24、32 的公因数,最多为 gcd(24,32)=8。
- 每束百合 24÷8=3 朵,康乃馨 32÷8=4 朵。
- 每束 7 朵,共 8 束,合计 56 朵,全部用完。
更相减损:为什么公因数不变
较大数减较小数保留两数的所有公因数;相等时得到最大公因数。
用更相减损约分 52/91,并求 2257 与 851 的最大公因数。
展开正确答案与解法
4/7;37
- (91,52)→(52,39)→(39,13)→(26,13)→(13,13),最大公因数13,52/91=4/7。
- (2257,851)→(1406,851)→(851,555)→(555,296)→(296,259)→(259,37)。
- 继续较大数减37:(222,37)→(185,37)→(148,37)→(111,37)→(74,37)→(37,37)。
- 所以最大公因数37;2257=37×61,851=37×23,且61与23互素。
分数的意义、单位与面积
先确认一个整体和比较的对象。
看图写分数:平均分的是面积
不能只按小块个数写分数,要看它们面积是否相等;可用等面积变换验证。
原图四个图形依次标成:矩形对角线阴影为 1/2;未标等分的圆形阴影为 2/5;三角形下方横条阴影为 1/3;同心圆内外分别各涂四分之一为 1/4。哪些标注成立?
展开正确答案与解法
第一、第四图,共 2 个,选 B
- 矩形对角线把它分成两个等面积三角形,所以第一图 1/2 成立。
- 第二图没有提供五份等面积的依据,不能仅凭块数认定阴影为 2/5。
- 第三图横向分成三条,条带宽度不同,面积不相等,最下面一条不能按三份中的一份写成 1/3。
- 第四图涂了内圆的 1/4 和外环的 1/4,相加正好是整个大圆的 1/4。
- 因此能够由图中结构支持的标注为第一、第四图,共 2 个,选 B。
每分钟走多少:用单位判断除法方向
米÷分钟得到米/分钟;分钟÷米得到的是走一米用多少分钟。
两家相距 500 米,小明用 7 分钟走到,平均每分钟走多少米?用分数表示。
展开正确答案与解法
500/7 米
- 把 500 米平均分到 7 分钟,每分钟路程为 500÷7=500/7 米。
- 检验:(500/7)×7=500 米,回到原总路程。
- 7/500 的单位是分钟/米,回答的是每米需多久,不是本题所问。
谁占谁的几分之几
比较对象放分子,作为基准的对象放分母;“占女生”与“占全班”不同。
一个班 45 人,其中男生 23 人,男生人数占女生人数的几分之几?
展开正确答案与解法
23/22
- 女生=45−23=22 人。
- 男生占女生的比例=男生人数÷女生人数=23÷22=23/22。
- 结果大于 1 合理,因为男生比女生多;若问男生占全班才是 23/45。
分钟换小时:除以 60
换单位就是用原数量除以每个新单位包含的旧单位数量。
用最简分数表示:(1)130 分钟是多少小时?(2)2 小时 42 分是多少小时?
展开正确答案与解法
13/6 小时;27/10 小时
- 1 小时=60 分钟,130 分钟=130/60=13/6 小时,也可写 2又1/6 小时。
- 42 分钟=42/60=7/10 小时;加上原有 2 小时,得 27/10 小时,即 2又7/10 小时。
- 检验:13/6×60=130;27/10×60=162=120+42。
同一次平均分,三种不同问题
每份个数、每份质量、每份占总量的比例有不同单位,除数都是份数。
5 只猴子平均分 20 个桃子,桃子共重 8 千克。每只分几个桃子、多少千克、占全部的几分之几?
展开正确答案与解法
4 个;8/5 千克;1/5
- 每只桃子数=20÷5=4 个。
- 每只质量=8÷5=8/5 千克。
- 占全部比例=1÷5=1/5,也可用 4÷20 验证。
- 数量与质量有单位,所占比例没有千克或个的单位。
销售量与销售金额不能混用
数量之比用支数;金额之比先算单价乘数量,再求总金额。
A、B、C 水笔单价分别 2、3、5 元,销量分别 35、30、25 支。(1)B 销量占全天销量多少?(2)C 销售金额占全天销售金额多少?
展开正确答案与解法
1/3;25/57
- 总销量=35+30+25=90 支,B 占 30/90=1/3。
- 三类销售金额分别为 2×35=70、3×30=90、5×25=125 元。
- 总金额=70+90+125=285 元,C 占 125/285=25/57。
读统计图:“不低于”包含边界
先按人数求总数,再把满足条件的柱子人数相加;不能把命中次数当人数。
每人投 5 球,命中 1、2、3、4、5 次的人数依次为 1、0、3、6、8。全部命中者占全队多少?命中不低于 3 次者占多少?
展开正确答案与解法
4/9;17/18
- 总人数=1+0+3+6+8=18。
- 全部命中是命中 5 次的 8 人,占 8/18=4/9。
- 不低于 3 次包含 3、4、5 次,共 3+6+8=17 人,占 17/18。
读表求比例:先确定分母范围
“占谁的几分之几”中的谁就是比较基准;排除某一组时,分母要同步调整。
按原卷数据:中国金银铜为 201、111、71;日本为 52、67、69;韩国银59、总190,金牌为中国的14/67;印度金28、铜41,银牌为中国银牌增加3后的1/3。(1)补齐表格;(2)日本金牌占本国奖牌多少?(3)总金牌481,印度金牌占除中国外其余代表团金牌多少?
展开正确答案与解法
日本总188;韩国金42、铜89;印度银38、总107;13/47;1/10
- 日本总数=52+67+69=188。韩国金=201×14/67=42,铜=190−42−59=89。
- 印度银=(111+3)÷3=38,总数=28+38+41=107。
- 日本金占本国总数=52/188=13/47。
- 除中国外金牌总数=481−201=280,印度所占=28/280=1/10。
按要求写成带分数
正确数值还要匹配题目要求的表示形式;先换单位,再把假分数写成带分数。
用适当带分数填空:86 分钟=多少小时;112 厘米=多少米;4090 克=多少千克。
展开正确答案与解法
1又13/30 小时;1又3/25 米;4又9/100 千克
- 86/60=43/30=1又13/30 小时。
- 112/100=28/25=1又3/25 米。
- 4090/1000=409/100=4又9/100 千克。
- 带分数的分数部分应小于1且最简。
同高三角形面积按底分配
同高三角形面积比等于底边比;先找占矩形一半的大三角形。
矩形ABCD中E在边AB上,C、D为另一条平行边的两端,F、G将ED三等分,EF=FG=GD。三角形EFC面积占矩形多少?
展开正确答案与解法
1/6
- 三角形ECD以CD为底,高为矩形的高,因此占矩形面积1/2。
- EFC与ECD的底EF、ED在同一直线上,从C到这条直线的高相同。
- EF/ED=1/3,因此EFC面积为ECD的1/3,即矩形的1/2×1/3=1/6。
多几分之一米与多几分之一
带米的分数是具体长度,没有米的“几分之几”通常是相对整体的比例。
50米的1/5是多少米;多少米的1/5是50米;比50米多1/5米是多少米?
展开正确答案与解法
10米;250米;50又1/5米
- 第一问50×1/5=10米。
- 第二问整体=50÷1/5=250米。
- 第三问增加的是具体1/5米,所以50+1/5=50又1/5米。
每单位时间与每单位面积:除法方向相反
求每公顷耗时,用时间除以面积;求每小时面积,用面积除以时间。结果的单位帮助检查除法方向。
拖拉机5/6小时耕地13/16公顷。耕1公顷需要几小时?1小时耕几公顷?
展开正确答案与解法
40/39小时;39/40公顷
- 每公顷时间=(5/6)÷(13/16)=(5/6)×(16/13)=40/39小时。
- 每小时面积=(13/16)÷(5/6)=(13/16)×(6/5)=39/40公顷。
- 两个单位量数值互为倒数。39/40公顷/小时×5/6小时=13/16公顷。
重叠图形:总面积要扣除重复部分
选一个图形面积作共同基准,算出各图形和重叠面积。相加时重叠区域被计两次,求整个图形覆盖面积需减去一次。
三角形、矩形分别与圆重叠,两处重叠区域互不相交,三角形与矩形互不重叠。区域①是矩形面积的1/12、圆面积的4/15;区域②是圆面积的1/5、三角形面积的1/3。两处重叠面积之和占整个图形覆盖面积的几分之几?
展开正确答案与解法
7/65
- 设圆面积为15份,则区域①=15×4/15=4份,区域②=15×1/5=3份。
- 矩形面积=4÷(1/12)=48份;三角形面积=3÷(1/3)=9份。
- 三个图形面积直接相加,会把每个重叠区域算两次。覆盖面积=48+15+9−4−3=65份。
- 两处重叠共4+3=7份,所占比例为7/65。
小数化分数并换单位
先用位值写分数,再乘单位换算率,最后约分。
10.26分米是多少分米(填分数),又是多少米?0.26天是多少小时(填分数)?
展开正确答案与解法
513/50分米;513/500米;156/25小时
- 10.26=1026/100=513/50分米,也可写10又13/50分米。
- 分米换米除以10:513/500米。
- 0.26天=13/50×24=156/25小时。
等值分数与约分
同步改变分子分母,最后检查互素。
相等分数要逐个检查
相等分数可以通过约分或交叉相乘检验;题目不一定只有一个答案。
在 8/12、15/20、51/68 中,找出与 3/4 相等的分数。
展开正确答案与解法
15/20、51/68
- 8/12=2/3,与 3/4 不等。
- 15/20 同除以 5 得 3/4;51/68 同除以 17 也得 3/4。
- 所以两个分数都要写出。
由最简比还原原分数
原分子分母是最简分子分母的同一倍数,用和、差或积确定倍数。
(1)分子分母和 156,约分后 5/8;(2)分子分母积 500,约分后 4/5;(3)分子比分母大 4,约分后 4/3。分别求原分数。
展开正确答案与解法
60/96;20/25;16/12
- (1)写成 5k/8k,13k=156,k=12,原分数 60/96。
- (2)写成 4k/5k,20k²=500,k²=25,正整数 k=5,原分数 20/25。
- (3)写成 4k/3k,分子分母差为 k=4,原分数 16/12。
- 这里问原分数,应保留还原的分子和分母,不只写约分后的值。
分子分母变化的倍率与逆推
分子乘 r、分母乘 s,分数值乘 r/s;逆推时除以这个倍率。
(1)最简分数的分子除以 2、分母乘 3 后为 3/29;(2)最简分数分子扩大为 3 倍、分母缩为原来的 1/3 后为 5/6。求原分数。
展开正确答案与解法
18/29;5/54
- (1)新值是原值的 (1/2)/3=1/6,原值=3/29×6=18/29。
- (2)新值是原值的 3÷(1/3)=9 倍,原值=5/6÷9=5/54。
- 两结果均已最简;把原值按题目倍率变换,能回到给定新值。
约分直到互素
最简要求分子分母最大公因数为 1;假分数也可以是最简分数。
判断 7/15、21/49、28/8、9/12、14/35、6/37、51/100、125/42 哪些最简,并约分其余分数。另把 30/45、44/121、17/68、10/15、21/24、28/84、90/120 化为最简。
展开正确答案与解法
第一组最简 7/15、6/37、51/100、125/42;其余 3/7、7/2、3/4、2/5;第二组 2/3、4/11、1/4、2/3、7/8、1/3、3/4
- 第一组最简的是 7/15、6/37、51/100、125/42,分子大于分母不妨碍最简。
- 其余:21/49=3/7,28/8=7/2,9/12=3/4,14/35=2/5。
- 第二组依次为 2/3、4/11、1/4、2/3、7/8、1/3、3/4。
- 每个结果再检查公因数,例如 28/84 同除以 28 后得 1/3,不能停在 7/21。
分数分类:整数也是假分数的一种
真分数看分子小于分母,假分数看分子大于等于分母;能否化成整数要看整除。
(1)a 为非零自然数,a/5 何时是真分数、假分数、整数、最小带分数?(2)分类 7/3、9/6、8/16、17/12、51/17、8/8、52/13、14/8:哪些最简,哪些是假分数且可化整数,哪些可化带分数?(3)正整数 x<10,x/4 是假分数但不能化带分数,x 有几个?
展开正确答案与解法
(1)1~4;≥5;5的正倍数;6。(2)最简7/3、17/12;整数51/17、8/8、52/13;带分数7/3、9/6、17/12、14/8。(3)2个
- (1)真分数:a=1、2、3、4;假分数:a≥5;整数:a=5、10、15……;最小带分数取 a=6。
- (2)最简:7/3、17/12;可化整数的假分数:51/17、8/8、52/13。
- 可化带分数的是 7/3、9/6、17/12、14/8;8/16 是真分数。
- (3)假分数但不能化带分数,说明它是整数。x 是4的倍数且小于10,只有4、8,共2个。
倒数:乘积为1,而非大小不变
正数小于1时倒数大于1;互为倒数可用ab=1简化含字母的运算。
(1)数轴上0<a<1,a的倒数与1比较。(2)a、b互为倒数,求(a/3)÷(2/b)及(a/5)×(b/4)。
展开正确答案与解法
(1)大于1;(2)1/6、1/20
- (1)a×(1/a)=1,要把小于1的正数乘到1,乘数必须大于1,所以选B。
- (2)ab=1;(a/3)÷(2/b)=(a/3)×(b/2)=ab/6=1/6。
- (a/5)×(b/4)=ab/20=1/20。
指定分母的最简分数:范围加互素
先把范围转换成分子范围,再检查分子与指定分母是否互素,两项条件都要满足。
在1/2与5/6之间,分母为24的最简分数有几个?
展开正确答案与解法
3个
- 把端点化为12/24、20/24;中间分子为13、14、15、16、17、18、19。
- 24=2³×3,与24互素的分子既不是2的倍数也不是3的倍数。
- 筛选得到13、17、19,所以有13/24、17/24、19/24,共3个。
有限小数:先约分再看分母
最简分数的分母只含素因数2、5时,能化成有限小数。
9/20、4/12、7/17、18/45、30/25中,能化成有限小数的有几个?A.3;B.2;C.1;D.0。
展开正确答案与解法
A;3个
- 依次约分为9/20、1/3、7/17、2/5、6/5。
- 分母20=2²×5,5仅含5;3和17含其他素因数。
- 符合的是9/20、18/45、30/25,共3个,选A。
有限、循环与无限不循环
循环小数要求从某位起,一个固定数字块无限重复;省略号本身不是循环的证明。
选正确说法:A.0.121221222…是循环小数;B.分数总能化为循环小数;C.0.2232323…的循环节是223;D.循环小数不一定小于1。
展开正确答案与解法
D
- A按题目所示2的个数不断增加的规律,没有固定循环节。B忽略了有限小数,如1/2=0.5。
- C从十分位后的23重复,循环节是23。D正确,例如1.333…大于1。
精确值和四舍五入
循环记号表示精确值;四舍五入后的有限小数要用约等号。
将25/99化为小数,精确到0.01。
展开正确答案与解法
D;约0.25
- 25/99=0.252525…=0.(25),括号内25是循环节。
- 千分位是2,不进位,保留两位小数得0.25。
- 正确写法25/99≈0.25,对应原卷D。
有限小数分子要消去哪种因子
分母含3时,要通过约分把所有因子3消掉。
要使x/12能化为有限小数,哪组x都可以?A.3、5、10;B.3、12、18;C.2、16、25;D.2、5、25。
展开正确答案与解法
B
- 12=2²×3,分子须为3的倍数才能消去分母的3。
- B中的3、12、18都满足,所得1/4、1、3/2均为有限小数。
找循环节:跳过不循环部分
循环节是从某位起反复出现的最短数字块。
2.23447447…的循环节是什么?
展开正确答案与解法
447
- 按题中展开,数字序列为2.23 447 447…,前面的23不属于循环节。
- 所以循环节为447。
有限小数数量:每一项都先约分
分母本身含3不代表不能化有限小数,先看能否约掉。
7/21、1/50、3/40、7/32、2/15中有几个能化有限小数?
展开正确答案与解法
3个
- 7/21=1/3,2/15最简分母含3,均不能。
- 1/50、3/40、7/32的最简分母只含2、5,所以共3个。
看清有没有省略号
有限位数字即使呈现重复外观,也仍是有限小数。
在0.123、0.35555…、3.23232323、0.01010010001…、0.1535353…、0.235464309…中,按题目所示规律找循环小数。
展开正确答案与解法
0.35555…;0.1535353…
- 0.35555…循环节5;0.1535353…从第二位起循环53。
- 0.123和3.23232323未写省略号,是有限小数。
- 按题目给定展开意图,其他两项无固定重复块;仅凭有限前缀与省略号,严格说不能证明任意后续规律。
枚举分母:别漏掉整数结果
先约分,再判断最简分母;分母1对应整数,也能写成有限小数。
7/a能化成有限小数,a是不大于10的正整数,求全部a。
展开正确答案与解法
1、2、4、5、7、8、10
- 逐个检查1至10;a=1、2、4、5、8、10时,分母只含2、5或为1。
- a=7时7/7=1,也符合;a=3、6、9时约分后仍含3,不符合。
分数化小数:除法与循环节
分子除以分母,余数重复时小数开始循环。
将7/5、12/15、7/9、41/99化为有限或循环小数,并写循环节。
展开正确答案与解法
1.4;0.8;0.(7),节7;0.(41),节41
- 7/5=1.4;12/15=4/5=0.8,两者为有限小数。
- 7/9=0.(7),循环节7;41/99=0.(41),循环节41。
- 检验:0.(41)×99=41;1.4×5=7。
循环小数化分数:先对齐循环尾部
纯循环移一整个循环节后相减;混循环先移过不循环部分,再相减。
将0.(21)、0.3(6)、0.3(21)化成最简分数。括号表示循环节。
展开正确答案与解法
7/33;11/30;53/165
- 设x=0.(21),100x−x=21,所以x=21/99=7/33。
- 设y=0.3(6),10y=3.666…,100y=36.666…,90y=33,y=11/30。
- 设z=0.3(21),10z=3.212121…,1000z=321.212121…,990z=318,z=53/165。
数轴与分数比较
单位长度不变,用统一依据比较。
在同一数轴上定位分数
分母决定每个单位分成多少等份,分子决定走多少份;假分数可先化带分数。
在同一数轴上画出 1/5、3/2、7/3 所表示的点。
展开正确答案与解法
分别为 0.2、1.5、2又1/3 对应位置
- 先标定单位长度,整数 0、1、2、3 的间距相同。
- 1/5 在 0~1 之间,将这一个单位五等分,取第一格,即 0.2 处。
- 3/2=1又1/2,在 1 与 2 的中点。
- 7/3=2又1/3,在 2~3 之间三等分后的第一格。
- 数轴从左到右为 1/5、3/2、7/3,不必强行把所有刻度都画成同一个分母。
三个分数排序:统一比较依据
先约分,再选择同分母、同分子或交叉乘积比较;不能只看分子大小。
把 3/11、3/15、6/25 按从小到大排列。
展开正确答案与解法
3/15<6/25<3/11
- 3/15=1/5=5/25,因此 3/15<6/25。
- 比较 6/25 与 3/11:6×11=66,3×25=75,因为 66<75,所以 6/25<3/11。
- 合并两步,得到 3/15<6/25<3/11。
先以 1 分组,再找最大最小
假分数大于 1、真分数小于 1,可先缩小比较范围。
9/5、12/7、13/18、11/15 中最大和最小分别是多少?
展开正确答案与解法
最大 9/5,最小 13/18
- 9/5、12/7 大于 1,另外两个小于 1,所以最大只在前两者中、最小只在后两者中。
- 9/5 与 12/7 的交叉积为 63、60,故 9/5>12/7。
- 13/18 与 11/15 的交叉积为 195、198,故 13/18<11/15。
糖水与分数:分子不变,分母增加
正分数分子固定,分母增加则分数减小;可用差或同分子比较说明。
已知 m>n>a>0,比较 n/m 与 n/(m+a) 的大小。
展开正确答案与解法
n/m>n/(m+a)
- m+a>m>0,分子同为正数 n,分母较小的 n/m 较大。
- 也可相减:n/m−n/(m+a)=na/[m(m+a)]>0。
分数范围与整数条件
先利用分母为正把分数范围化成整数不等式,再用和的条件缩小到唯一整数。
自然数 A、B 满足 A+B=19,且 4/7<B/A<5/8,求 A、B。
展开正确答案与解法
A=12,B=7
- 比值有意义且大于 0,所以 A、B 都为正。
- 由 4/7<B/A 得 4A<7B;代入 A=19−B,得 76<11B,即 B>76/11。
- 由 B/A<5/8 得 8B<5A,代入得 13B<95,即 B<95/13。
- 76/11 介于 6、7 之间,95/13 介于 7、8 之间,唯一整数 B=7,因此 A=12。
- 验证:4×12=48<7×7=49,8×7=56<5×12=60。
分数比较的六组方法
按结构选择通分、同分子或与 1 的差来比较,并写清方向。
比较:(1)6/17 与 25/68;(2)5/8 与 7/9;(3)3/18 与 9/48;(4)7/23 与 7/31;(5)19/21 与 31/33;(6)排列 7/12、5/8、3/5。
展开正确答案与解法
(1)<;(2)<;(3)<;(4)>;(5)<;(6)7/12<3/5<5/8
- (1)6/17=24/68<25/68。
- (2)通分 5/8=45/72、7/9=56/72,所以 5/8<7/9。
- (3)3/18=1/6=8/48<9/48。
- (4)正分数分子相同,23<31,所以 7/23>7/31。
- (5)19/21=1−2/21,31/33=1−2/33。2/21>2/33,所以前者离 1 更远,19/21<31/33。
- (6)通分为 70/120、75/120、72/120,得到 7/12<3/5<5/8。
数轴读数与记录保持一致
先数每单位的等分数,读点、画点、写比较式都使用同一数值。
原数轴每单位八等分,A 在 0 后第 2 格,B 在 1 后第 3 格。写 A、B 的分数,并标出 C=5/8、D=17/8,最后从小到大排列。
展开正确答案与解法
A=1/4,B=11/8;A<C<B<D
- 每小格为 1/8,A=2/8=1/4。
- B 从 0 数共 8+3=11 格,所以 B=11/8。
- C 在 0 后第 5 格,D=17/8=2又1/8,在 2 后第 1 格。
- 数值排序为 2/8<5/8<11/8<17/8,对应 A<C<B<D。分母不能在最后记录时改成别的数。
数轴:用已知点还原单位并标点
等间距刻度的数值差相同;定位后要画出点并标注数值。
(1)原图 A=1又2/3,A 到 2 有4个等间隔,B 在 A 左侧2个间隔,求B。(2)在数轴标出1/3、2又1/2、3又3/4、10/5。
展开正确答案与解法
(1)1又1/2;(2)1/3<10/5<2又1/2<3又3/4
- (1)2−1又2/3=1/3,4个间隔每格为1/12;B=5/3−2/12=3/2。
- (2)10/5=2;其余分别在0到1三等分第一点、2到3中点、3到4四等分第三点。
- 从左至右依次1/3、2、2又1/2、3又3/4;各位置画实点并标值。
乘除比较:先看因子
同乘正数保持大小;乘小于1的数变小,除以它变大。
比较(1)6/17×4/5 与6/17÷4/5;(2)1又3/25×15/16 与1又3/25×13/14。
展开正确答案与解法
<;>
- (1)左式比6/17小,右式比6/17大,所以左<右。
- (2)公共因数1又3/25为正,只需比较15/16与13/14。
- 15×14=210>13×16=208,所以左>右。
结果相同:反推原数大小
把公共结果设为一个正数,再分别还原A、B、C;大小比较看还原系数。
若A×7/8=B÷11/12=C×3,A、B、C均为正数,用小于号排列。
展开正确答案与解法
C<B<A
- 设公共结果为t>0,A=(8/7)t,B=(11/12)t,C=(1/3)t。
- 系数1/3<11/12<8/7,乘同一正数t后顺序不变。
同量任务比较用时
同样任务,用时越少越先完成。
甲用37/60小时,乙用0.6小时完成同样的50道题,谁先完成?
展开正确答案与解法
乙
- 0.6小时=3/5小时=36/60小时,小于37/60小时。
- 乙先完成,比甲少1/60小时,即1分钟。
移动循环起点:比较真正展开值
小数前缀相同时,从第一处不同的数位比较,不靠循环节长短判断。
原循环小数为2.300203(04)。保持数字和最后一个循环点位置不变,移动前一个循环点,使新数尽可能小。括号内为循环节。
展开正确答案与解法
2.3(0020304)
- 所有候选前8位均为30020304,只需比较随后重复的尾部。
- 把前点移到小数第二位0上,得到2.3(0020304)=2.300203040020304…。
- 从第1位起循环,下一位3较大;从第3位起循环,尾部020…比002…大;第4、6位起循环尾部2或3较大;第5位尾部030…较大;第7位尾部040…较大;仅第8位循环尾部4也较大。
混合排序:循环小数不能截断
精确比较时展开足够多的位,或化为分数;近似值不能替代原数。
从小到大排列:(1)2/9、1/6、0.2、5/16;(2)1又3/5、1.6(2)、13/8、1.(60);(3)2/7、0.2、1/6;(4)7/8、0.61、4/5。括号表示循环节。
展开正确答案与解法
(1)1/6<0.2<2/9<5/16;(2)1又3/5<1.(60)<1.6(2)<13/8;(3)1/6<0.2<2/7;(4)0.61<4/5<7/8
- (1)0.1666…<0.2<0.2222…<0.3125,所以1/6<0.2<2/9<5/16。
- (2)1.6<1.606060…<1.62222…<1.625,所以1又3/5<1.(60)<1.6(2)<13/8。
- (3)1/6<0.2<2/7;(4)0.61<4/5<7/8。
分数加减与数量关系
先通分,区分具体差值和整体中的比例。
把“比差多”翻译成等式
先写清比较关系,再求未知量;总量需要完整相加并与目标比较。
公路长25千米,甲修10又1/2千米,乙修若干,丙修7又1/4千米。丙修的长度比甲减乙的差多3又3/5千米,三人是否修完?
展开正确答案与解法
未修完,还差2/5千米
- 关系为丙=(甲−乙)+3又3/5,所以乙=甲+3又3/5−丙。
- 乙=21/2+18/5−29/4=(210+72−145)/20=137/20=6又17/20千米。
- 合计=21/2+137/20+29/4=492/20=123/5=24又3/5千米。
- 25−24又3/5=2/5千米,因此尚未修完。
分母依次加倍的求和
每项可写成前一个倒数减自身,连续相加中间项抵消;带分数需另加整数部分。
(1)计算1/2+1/4+1/8+1/16;(2)计算1又1/2+2又1/4+3又1/8+…+8又1/256。
展开正确答案与解法
15/16;36又255/256
- 1/2=1−1/2,1/4=1/2−1/4,后续同理。
- (1)中间项抵消,仅余1−1/16=15/16。
- (2)整数和1+2+…+8=36;分数和1−1/256=255/256。
- 合计36又255/256。
带分数巧算:整部分和分数部分
加法可以重新分组;分数和满1时进位,不能遗漏重复出现的小部分。
(1)9又4/5+99又4/5+999又4/5+9999又4/5+99999又4/5;(2)1/96+1/24+9又1/96+99又1/96+999又1/96。
展开正确答案与解法
111109;1107又1/12
- (1)五个整数之和111105;五个4/5之和4,总和111109。
- (2)整数部分9+99+999=1107;四个1/96之和1/24,再加1/24得1/12。
- 所以第二式为1107又1/12。
分数加减:通分后还要约分
异分母先通分,同分母只加减分子;结果检查是否还能约分。
计算:(1)7/15+1/20;(2)7/15−4/15;(3)19/32+3/16−5/8;(4)3/8−1/4+2/3;(5)19/22+1/3+3/22;(6)2/3+3/2−5/6;(7)17/21−1/3+3/14;(8)2/3+3/8−5/24。
展开正确答案与解法
31/60;1/5;5/32;19/24;4/3;4/3;29/42;5/6
- (1)28/60+3/60=31/60。(2)3/15=1/5。
- (3)(19+6−20)/32=5/32。(4)(9−6+16)/24=19/24。
- (5)先合并19/22与3/22得1,再加1/3得4/3。
- (6)(4+9−5)/6=8/6=4/3。
- (7)(34−14+9)/42=29/42。分母用42可减少计算量。
- (8)(16+9−5)/24=20/24=5/6。
- 每个结果检查分子、分母最大公因数是否为1。
剩余部分:以整个量为1
多个部分都以同一个整体为基准时,剩余比例等于1减去各已知比例。
(1)三天完成手工作业,前两天分别完成1/3、2/7,第三天完成几分之几?(2)零用钱的5/17用于买盆栽、1/5用于买杂志,其余捐出,捐出几分之几?
展开正确答案与解法
8/21;43/85
- (1)1−1/3−2/7=(21−7−6)/21=8/21。
- (2)1−5/17−1/5=(85−25−17)/85=43/85。
- 各部分与剩余相加应等于1。
比谁多、比谁重:先确定另一个量
具体量的多与少先画出比较关系,再计算总量;不要把差值当成另一个量。
(1)收种子第一天5/6千克,第二天比第一天多1/3千克,两天共多少?(2)修路首月3/4千米,次月多修3/5千米,剩13/20千米,路全长多少?(3)钢管第一根11/12千克,比第二根重1/7千克,两根共多少?
展开正确答案与解法
2千克;11/4千米;71/42千克
- (1)第二天5/6+1/3=7/6,两天5/6+7/6=2千克。
- (2)次月3/4+3/5=27/20;全长15/20+27/20+13/20=55/20=11/4千米。
- (3)第二根11/12−1/7=(77−12)/84=65/84;总重77/84+65/84=142/84=71/42千克。
分配律:看清括号所在的位置
乘法可以对和分配;同一个非零除数可以提到括号外,但除以一个和不能分别相除后相加。
(1)判断哪一步错误:A.7×7又1/15=7×7+7×1/15;B.7÷7又1/15=7÷7+7÷1/15;C.25/26×25=25−25×1/26;D.1÷25−1/26÷25=(1−1/26)÷25。(2)把6/7×(□+2)看成6/7×□+2,两结果相差多少?
展开正确答案与解法
(1)B;(2)2/7
- (1)A按乘法分配律成立;C把25/26写成1−1/26后成立;D两项除数相同,等于共同乘1/25,成立。
- B左边7÷(106/15)=105/106,右边1+105=106,二者不等,所以选B。
- (2)设方框为x,正确式为6x/7+12/7,另一式为6x/7+14/7。
- 两式相差2/7,后一个更大,与x无关。
分数乘除与运算顺序
完整读带分数,除法转为乘倒数。
分数计算:运算顺序与简便运算
先看结构再计算:同分数部分可抵消;乘除可约分;小数可以化分数;最后约成最简分数。
计算:(1)1/3+3/8−1/6;(2)15又7/29−(5又3/8+3又7/29)−4又5/8;(3)(5/12+1/15)×16×15;(4)3又4/7×2又4/5÷1又1/3;(5)4/5÷3+0.4×1/3;(6)20÷[(1/8+5/6)×6/23]。
展开正确答案与解法
13/24;2;116;15/2;2/5;80
- (1)先算 1/3−1/6=1/6,再加 3/8,得 4/24+9/24=13/24。
- (2)原式=(15又7/29−3又7/29)−(5又3/8+4又5/8)=12−10=2。移项分组时两个减号都保留。
- (3)16×15=240,分配得 (5/12)×240+(1/15)×240=100+16=116。
- (4)带分数先化假分数:(25/7)×(14/5)÷(4/3)=(25/7)×(14/5)×(3/4)=10×3/4=15/2=7又1/2。
- (5)0.4=2/5,÷3 等于 ×1/3。提取 1/3,得 (4/5+2/5)×1/3=2/5。
- (6)先算括号:1/8+5/6=23/24,乘 6/23 得 1/4;20÷1/4=80。
复杂算式先找相等结构
把相邻整数关系代入,常能避免大数乘法。
计算 (362+548×361)/(362×548−186)。
展开正确答案与解法
1
- 361=362−1,分子=362+548×(362−1)。
- 分配后为 362×548−548+362=362×548−186,恰好等于分母。
- 分母为 198190,不为 0,所以分数值为 1。
重复数字分数:先约分再相加
重复的数位块可以提取同一个因子;整段约分比直接求大分母更清楚。
计算 1/21+202/2121+20202/212121+202/2121+13131313/21212121。
展开正确答案与解法
20/21
- 202=2×101、2121=21×101,所以 202/2121=2/21。
- 20202=2×10101、212121=21×10101,所以该项也为 2/21。
- 13131313=13×1010101、21212121=21×1010101,所以末项为 13/21。
- 原式=(1+2+2+2+13)/21=20/21。两次出现的 202/2121 都要保留。
分数乘法:交叉约分并保留所有因子
乘法可先约分,但每次要在分子分母各除以同一因数;最后约成最简。
计算(1)7/39×13;(2)5/9×3/10;(3)35×2又2/5×5/21;(4)5/12×36×2/3。
展开正确答案与解法
7/3;1/6;20;10
- (1)39与13约去13,得7/3。
- (2)(5×3)/(9×10)=15/90=1/6。
- (3)带分数2又2/5=12/5,原式35×12/5×5/21=35×12/21=20。
- (4)36÷12=3,所以原式5×3×2/3=10。
带分数作为一个完整除数
带分数表示整数加真分数,先整体化假分数;除以和不能拆成分别相除。
计算(1)73又1/17÷9;(2)367÷(367又367/541)。
展开正确答案与解法
8又2/17;541/542
- (1)73又1/17=(73×17+1)/17=1242/17;除以9得1242/153=138/17=8又2/17。
- (2)除数367+367/541=367×(1+1/541)=367×542/541。
- 因此367÷[367×542/541]=541/542。
连续除法与括号顺序
每次除法只将当前除数取倒数;括号内先算,连续除法从左向右。
计算(1)6/13÷13;(2)12/25÷2/3÷6/5;(3)3/8×[4/9÷(5/6−3/4)]。
展开正确答案与解法
6/169;3/5;2
- (1)6/13×1/13=6/169。
- (2)12/25×3/2×5/6=3/5。
- (3)内括号5/6−3/4=1/12;中括号4/9÷1/12=4/9×12=16/3。
- 最后3/8×16/3=2。
面积模型解释为什么乘倒数
固定长,面积按几倍变化,宽就按相同倍数变化;面积为1时宽等于长的倒数。
用长方形面积解释3/5÷2=3/5×1/2,并说明2/3÷4/5。
展开正确答案与解法
3/10;5/6;面积÷长=面积×长的倒数
- 设原面积为3/5、长为2,则宽=3/5÷2。
- 保持长2不变,把面积扩大为1,新宽=1÷2=1/2;此时长与宽互为倒数。
- 原面积是新面积的3/5,原宽也是新宽的3/5,所以原宽=(3/5)×(1/2)=3/10。
- 两种计算求同一条宽,故3/5÷2=3/5×1/2。
- 同理面积2/3、长4/5,单位面积时宽为5/4;原宽=2/3×5/4=5/6。
先还原未知数,再完成所求运算
题目给出的中间关系可先列方程求未知数,再代回真正要求的表达式。
题目中的小明把某数除以2/3写成3/2除以某数,得到3/5。原算式正确结果是多少?
展开正确答案与解法
15/4
- 设某数为x,已知关系为(3/2)÷x=3/5。
- 所以x=(3/2)÷(3/5)=5/2。
- 所求x÷2/3=5/2×3/2=15/4。
带分数与分数混合:先完整转化
带分数的整数部分必须乘分母再加分子;处理完括号后才做除法。
计算:(9又2/7+7又2/9)÷(5/7−5/9)。
展开正确答案与解法
104
- 分子括号16+2/7+2/9=16+32/63=(1008+32)/63=1040/63。
- 分母括号5/7−5/9=(45−35)/63=10/63。
- 1040/63÷10/63=1040/63×63/10=104。
极小小数乘法:数清零的口径
先数小数位写成整数除以10的幂,再相乘并去末尾零。
计算0.00…0024×0.00…005。每个因数各有500个数字0(按图中括号范围,包含整数位0)。
展开正确答案与解法
12/10^1000;小数点后998个0再写12
- 第一个因数小数点后有499个0和24,共501位,等于24/10^501。
- 第二个因数小数点后499个0和5,共500位,等于5/10^500。
- 积=120/10^1001=12/10^1000。写成小数时,小数点后先有998个0,再写12。
- 若另行约定500个0只数小数点后,则积为12/10^1002;这不是本题采用的含整数位计数口径。
分数应用与变化基准
让数量与它对应的分率配对。
读书页数:剩余分率对应剩余数量
分率没有页数单位;已知部分数量÷对应分率,才能求整体。
小明第一周读了故事书的 3/7,第二周读了这本书的 2/5,还剩 60 页没读。这本书共多少页?
展开正确答案与解法
350 页
- 两周均以整本书为单位 1,已读分率为 3/7+2/5=15/35+14/35=29/35。
- 剩余分率=1−29/35=6/35。60 页对应的是这 6/35。
- 总页数=60÷(6/35)=60×35/6=350 页。
- 验证:第一周 150 页,第二周 140 页,剩余 60 页,总计 350 页。
修路:额外米数对应哪一段分率
把已修、再修、未修都放在同一个整体下;实数长度只能与实数长度相加。
修一条路,先修全长的 2/15,又修 12 米,这时剩余恰好是全长的 2/3。求全长及现在剩余多少米。
展开正确答案与解法
全长 60 米,剩余 40 米
- 剩余 2/3,说明两次共修全长的 1−2/3=1/3。
- 第二次的 12 米对应分率 1/3−2/15=5/15−2/15=1/5。
- 全长=12÷(1/5)=60 米。
- 剩余=60×2/3=40 米。验证先修 8 米,再修 12 米,合修 20 米,剩 40 米。
相向相遇:单位时间完成的路程
把全程设为单位 1,速度为完成全程所需时间的倒数,相向时速度相加。
甲车从 A 到 B 要 6 小时,乙车从 B 到 A 要 4 小时,两车同时出发相向而行,几小时相遇?
展开正确答案与解法
12/5 小时,即 2 小时 24 分钟
- 设全程为 1,甲每小时走 1/6,乙每小时走 1/4。
- 每小时共同缩短距离 1/6+1/4=5/12。
- 相遇时间=1÷(5/12)=12/5 小时=2又2/5 小时。
- 2/5 小时=24 分钟,所以是 2 小时 24 分钟。验证相遇时甲走 2/5 全程,乙走 3/5,合计 1。
分数应用:每一步的基准量
“谁的几分之几”先锁定谁;基准改变时要沿数量关系逐步计算。
(1)男生植树160棵,女生比男生的3/4多5棵,共多少棵?(2)六一班捐500元,六二班为六一班的4/5,六三班为六二班的9/8,六三班捐多少?
展开正确答案与解法
285棵;450元
- (1)女生=160×3/4+5=125棵,合计160+125=285棵。
- (2)六二班=500×4/5=400元,六三班=400×9/8=450元。
- 第二问的9/8以六二班为基准,不能直接以500元为基准。
喝完再加满:用总量守恒
最后全部喝完时,喝掉的牛奶就是最初牛奶,喝掉的水就是历次加水总量。
一满杯牛奶,喝掉1/6杯后加水至满,再喝1/3杯后加水至满,再喝半杯后加水至满,最后喝完。喝的牛奶多还是水多?
展开正确答案与解法
一样多,各1杯
- 牛奶只在开始时有1杯,以后没有补奶;最后全部喝完,所以喝奶1杯。
- 每次加水的体积等于刚喝掉的体积,合计1/6+1/3+1/2=1杯。
- 最后也把加入的水全部喝完,所以两者一样多。
先涨再降:两次比例的基准不同
后一次降价按涨价后的价格计算,不能直接把两个同样的比例抵消。
商品原价a元,先涨价1/5,再降价1/5,现价b元,比较a、b。
展开正确答案与解法
a>b
- 涨价后是a×6/5。
- 再降价后b=a×6/5×4/5=24a/25。
- 因为商品原价a>0,所以b<a;选A。
人数变化:分清上学期和本学期
同一总增量由两组不同的增长比例组成;先求原人数,再算题目要求的新人数。
上学期男、女生共300人,本学期男生增加1/25,女生增加1/20,共增加13人。本学期男生多少人?
展开正确答案与解法
208人(D)
- 若300人都按1/20增加,应增加15人,比实际多2人。
- 每名男生的增长比例比1/20少1/20−1/25=1/100。
- 所以原男生人数2÷1/100=200人;原女生100人。
- 本学期男生200×26/25=208人。检验男增8、女增5,共增13。
年龄比例变化,年龄差不变
一起增长同样的年数,年龄差始终不变;未来比例可先确定未来年龄。
父亲今年36岁,儿子8岁,几年后儿子年龄是父亲的5/12?
展开正确答案与解法
12年
- 年龄差36−8=28岁。
- 届时父亲12份、儿子5份,差7份,所以每份28÷7=4岁。
- 儿子届时5×4=20岁,需要20−8=12年。
- 检验父亲48岁,20/48=5/12。
已知部分求整体:找准对应比例
具体数量必须与同一部分的比例配对,整体等于部分数量除以对应比例。
(1)一个数的0.6是24,求它的7/8。(2)绳子剪成两段,一段4/5米,另一段占总长4/5,原长多少米?
展开正确答案与解法
35;4米
- (1)原数24÷0.6=40,它的7/8为40×7/8=35。
- (2)已知4/5米这段占全长1−4/5=1/5,所以全长4/5÷1/5=4米。
- 第二问一个4/5带长度单位,另一个4/5表示比例,不能互换。
剩余与运走的差:差值对应差分率
把总量看作1;两个部分的数量差,对应两个部分的分率差。
一批货物,已经运走总数的2/5,剩下的比运走的多10吨,原来有多少吨?选择正确算式:A.10×(1−2/5−2/5);B.10÷(1−2/5);C.10÷[(1−2/5)−2/5];D.10÷[(1−2/5)+2/5]。
展开正确答案与解法
C;50吨
- 剩余占1−2/5=3/5;剩余比运走多3/5−2/5=1/5。
- 10吨对应总量的1/5,总量=10÷1/5=50吨,选C。
- 检验:运走20吨,剩余30吨,恰好多10吨。
连续多几分之几:先统一比较基准
每次“比谁多”都以谁为单位1。沿数量关系相乘,最后减1才是比最初基准多的比例。
小龙抢到的红包比小鱼多1/4,小鱼抢到的比小跃多1/3,小龙比小跃多几分之几?A.3/4;B.4/3;C.2/3;D.7/12。
展开正确答案与解法
C;2/3
- 把小跃的数量看成1,小鱼是1+1/3=4/3。
- 小龙是小鱼的5/4,即小跃的4/3×5/4=5/3。
- 小龙比小跃多5/3−1=2/3,选C。也可设小跃12份、小鱼16份、小龙20份,差8/12=2/3。
读懂“1加分率”:反向比较要换分母
A=B×(1+r)表示A比B多r;反过来问B比A少多少,需要用差除以A。
菊花有60盆,牡丹花有60×(1+3/5)盆。选择正确说法:A.菊花比牡丹少3/5;B.牡丹比菊花少3/5;C.牡丹比菊花多3/5;D.菊花比牡丹多3/5。
展开正确答案与解法
C
- 60盆是菊花数量,是这里的单位1。牡丹=菊花×(1+3/5),表示牡丹比菊花多3/5,选C。
- 牡丹60×8/5=96盆,差36盆;36÷60=3/5。
- 反向比较时,菊花比牡丹少36÷96=3/8。
同样的分数:长度与占比要分开
带米的是具体长度,不带单位的“占全长几分之几”是比例;先让已知长度与它自己的占比配对。
一根绳子分成两段,第一段长7/8米,第二段占全长的7/8。绳子全长多少米?第二段比第一段长多少米?
展开正确答案与解法
7米;21/4米(5又1/4米)
- 第一段占全长1−7/8=1/8。
- 全长=(7/8)÷(1/8)=7米。
- 第二段长7×7/8=49/8米;比第一段长49/8−7/8=42/8=21/4米。
- 检验两段和7/8+49/8=7米。
木棒入水:共同水深连接不同整体
每根木棒的长度各是自己的单位1;相同的是浸水长度。用水深除以各自的浸水比例,得到每根棒长。
甲、乙、丙三根木棒竖直插入水池,均与水底接触,长度之和480厘米。甲有3/4露在水面外,乙有4/7露在水面外,丙有2/5露在水面外。水深多少厘米?
展开正确答案与解法
60厘米
- 设水深h厘米。三棒浸水比例依次1/4、3/7、3/5。
- 棒长依次h÷(1/4)=4h,h÷(3/7)=7h/3,h÷(3/5)=5h/3。
- 长度和(4+7/3+5/3)h=8h=480,得h=60厘米。
- 检验三棒长240、140、100厘米,浸水长都是60厘米,和为480厘米。
一快一慢:用同一个人的速度比较
速度比较要统一基准。“比乙快”和“比丙慢”中的两个分率不以同一速度为整体。
甲、乙、丙赛跑,甲比乙快1/6,乙比丙慢1/6,谁的速度最快?
展开正确答案与解法
丙最快;丙>甲>乙
- 设丙的速度为36份,则乙为36×(1−1/6)=30份。
- 甲为30×(1+1/6)=35份。
- 36>35>30,所以丙>甲>乙,丙最快。
四天读书:时间增量也要乘基准
“多1/3的时间”是多出前一天时间的1/3,不是直接多1/3小时。连续描述逐天算,最后用总时间减去已知时间。
小明四天共用10.5小时看完一本书。第一天3小时,第二天比第一天多看1/3的时间,第三天用时是前一天的3/4,第四天看完剩余内容。第四天看了多少小时?
展开正确答案与解法
0.5小时(30分钟)
- 第二天=3×(1+1/3)=4小时,也可列3+3×1/3。
- 第三天=4×3/4=3小时。
- 第四天=10.5−3−4−3=0.5小时,即30分钟。
两次比例关系:先还原共同基准
已知某人的数量是另一人的几分之几,先除以分率还原基准,再乘目标分率。
李师傅接到36份扎染订单,是王师傅订单数的9/10。刘师傅的订单数是王师傅的4/5。刘师傅接到多少份?
展开正确答案与解法
32份
- 36份对应王师傅订单的9/10,所以王师傅有36÷(9/10)=40份。
- 刘师傅有40×4/5=32份。
- 检验:40×9/10=36,32÷40=4/5。
平均体重:按人数加权
全班平均体重等于全班总重量除以总人数;人数不相等时,不能把男女平均体重直接平均。
全班学生平均体重49千克,男生人数比女生多1/4,女生的平均体重比男生高1/5。男生平均体重多少千克?
展开正确答案与解法
45千克
- 设女生人数为4份,则男生为5份,共9份。设男生平均体重x千克,则女生平均体重6x/5千克。
- 每组5名男生、4名女生的总重量为5x+4×6x/5=49x/5。
- 平均体重=(49x/5)÷9=49x/45=49,得x=45千克。
- 检验女生平均54千克,(5×45+4×54)÷9=49千克。
合作工程:先求剩余工作量
把整个工程看作1,单独完成天数的倒数是每天完成的比例。合作先加效率,余下工作量除以后续效率。
一项工程甲队单独5天完成,乙队单独4天完成。两队合做1天后,剩余由乙队单独做,还需几天?
展开正确答案与解法
11/5天(2又1/5天)
- 甲每天完成1/5,乙每天完成1/4。合做1天完成1/5+1/4=9/20。
- 剩余1−9/20=11/20,由乙队完成,需要(11/20)÷(1/4)=11/5天。
- 这只是乙队后续单做的时间,不包含已合做的1天。检验9/20+(11/5)×(1/4)=1。
存粮:已知部分求单位1
“恰好为乙的19/23”把乙看作整体,先求对应部分,再除以分率。
甲仓原有18又3/4吨,运走4.5吨后,恰为乙仓存粮的19/23,乙仓多少吨?
展开正确答案与解法
69/4吨(17又1/4吨)
- 甲剩18.75−4.5=14.25=57/4吨。
- 乙=(57/4)÷(19/23)=57/4×23/19=69/4吨。
- 检验69/4×19/23=57/4。
逆推与定义运算
按条件逐步代入,求解后回到原条件检查。
分子分母分别改变:列出两个条件
变化发生在不同位置时,要保留原来的分子与分母,再用两个等式求解。
一个分数,分子加 2 后可约分为 4/7,分母减 2 后可约分为 14/25,求原分数的最简形式。
展开正确答案与解法
6/11
- 设原分子 a、分母 b,则 (a+2)/b=4/7,a/(b−2)=14/25。
- 交叉相乘得 7a+14=4b,25a=14b−28。
- 第一式乘 7:49a+98=28b;第二式乘 2:50a+56=28b,相减得 a=42。
- b=(7×42+14)/4=77,因此原分数 42/77=6/11。
- 检验:44/77=4/7,42/75=14/25。
同分母的两次变化:先求差
分母相同的两个分数相减,分子之差能帮助确定分母。
一个最简分数,分子加 1 后可约分为 4/9,分子减 1 后可约分为 1/3,求它。
展开正确答案与解法
7/18
- 设分数为 a/b,两式相减得 2/b=4/9−1/3=1/9。
- 因此 b=18;由 (a−1)/18=1/3,得 a=7。
- 7 与 18 互素,答案为 7/18;8/18=4/9、6/18=1/3。
和不变的分数还原
将变化后的分数写成整数倍,再把减去的数量补回原分子分母。
最简分数的分子分母和为 62;分子减 1、分母减 7 后约分为 2/7,求原分数。
展开正确答案与解法
13/49
- 变化后分子、分母可写成 2k、7k,原来为 2k+1、7k+7。
- 两者之和 9k+8=62,得 k=6。
- 原分数为 13/49,已经最简。
- 检验:13+49=62,(13−1)/(49−7)=12/42=2/7。
新运算:按定义逐层代入
新符号的含义由题目定义,先算括号内,不能照普通加减猜。
规定 m☆n=(m+3又1/2)−(n+2又1/2)。求(1)4又5/6☆5又1/6;(2)10又4/7☆(7又1/14☆3/28)。
展开正确答案与解法
2/3;3又17/28
- 先化简定义:m☆n=m−n+1。
- (1)29/6−31/6+1=2/3。
- (2)括号内99/14−3/28+1=(198−3+28)/28=223/28。
- 外层74/7−223/28+1=(296−223+28)/28=101/28=3又17/28。
流程图逆推:两条分支都要检查
先分别逆运算找候选数,再检验候选是否满足那条分支的条件。
输入x,若x>3/5,计算x−(5/6+3/8);否则计算x+7/30+4/15。输出为1,求输入。
展开正确答案与解法
1/2或53/24
- 否则分支:7/30+4/15=1/2,x+1/2=1,所以x=1/2。
- 检验1/2≤3/5,确实走否则分支。
- 大于分支:5/6+3/8=29/24,x−29/24=1,所以x=53/24。
- 检验53/24>3/5,确实走大于分支。
- 两个输入都能输出1,均须保留。
只改变分数部分:用差求原数
整数部分不变时,两次结果的差只来自分数部分的倍率之差。
一个带分数,把分数部分扩大4倍后得3又2/5,扩大7倍后得5又1/5,求原带分数。
展开正确答案与解法
1又3/5
- 设整数部分k、分数部分f,则k+4f=17/5,k+7f=26/5。
- 相减3f=9/5,得f=3/5。
- 代回k=17/5−12/5=1,因此原数1又3/5。
- 检验1+4×3/5=17/5;1+7×3/5=26/5。
自定义运算:按定义逐层代入
新运算符的意义完全由题目定义,代入后保持括号与运算顺序。
规定a*b=(a×1/2)÷(b÷1/3),求5/8 * 5/6。
展开正确答案与解法
1/8
- 把a=5/8、b=5/6代入,得到(5/8×1/2)÷(5/6÷1/3)。
- 左括号5/16;右括号5/6×3=5/2。
- 5/16÷5/2=5/16×2/5=1/8。
持米过关:每一关都按当时剩余量
每次取走几分之几后,留下原来这一步数量的1减去该分率。连续留下要连乘;知道最后剩余量,用除法逐关逆推。
一个人带米过三关:外关取全部米的1/3,中关取当时剩余米的1/5,内关取当时剩余米的1/7,最后剩5斗。原来带米多少斗?
展开正确答案与解法
175/16斗(10又15/16斗)
- 三关的留下比例依次为2/3、4/5、6/7,最后剩原来的(2/3)×(4/5)×(6/7)=16/35。
- 原来带米5÷(16/35)=175/16斗,即10又15/16斗。
- 也可逆推:过内关前5÷(6/7)=35/6斗,过中关前(35/6)÷(4/5)=175/24斗,过外关前(175/24)÷(2/3)=175/16斗。
- 正向验算:(175/16)×(2/3)×(4/5)×(6/7)=5斗。每个取走比例的基准不同,不能直接相加减。
数位与新定义
把文字定义转成能计算、能检查的关系。
取经数:把新定义化成位值式
先逐条保留新定义条件,再用十进制位值展开;换位关系可以简化代数式。
四位正整数 N 的各位数字互不相等且均不为 0,千位与十位的数字之和、百位与个位的数字之和都为 9,称为“取经数”,K(N)=N÷99。(1)求 K(5841)。(2)N 为偶数,交换千位与十位,同时交换百位与个位,得 N′。若 3K(N)+2K(N′) 是 9 的倍数,且 N 的千位数字不小于百位数字,求全部 N。
展开正确答案与解法
(1)59;(2)3168、8514
- (1)5+4=8+1=9,四个数字不同且非 0,5841 满足定义。5841=99×59,所以 K(5841)=59。
- (2)记 N=1000a+100b+10c+d。由定义 c=9−a、d=9−b,所以 a、b 都在 1~8。
- N=990a+99b+99=99(10a+b+1),因此 K(N)=10a+b+1。
- 换位后 N′ 的数字依次为 c、d、a、b,同理 K(N′)=10c+d+1=100−10a−b=101−K(N)。
- 3K(N)+2K(N′)=K(N)+202。按除以 9 的余数化简,K(N)+202 与 a+b+5 同余,故 a+b≡4(mod 9)。在可能范围内 a+b=4 或 13。
- N 为偶数,即 d=9−b 为偶数,所以 b 是奇数。又 a≥b。
- a+b=4:b=1 时 a=3;b=3 时 a=1 不满足 a≥b。因此得 N=3168,四位互不相同。
- a+b=13:b=1、3 时 a 超过 8;b=5 时 a=8;b=7 时 a=6 不满足 a≥b。因此得 N=8514,四位互不相同。
- 验证:3168 的 K 为 32,N′=6831 的 K 为 69,3×32+2×69=234=9×26;8514 的 K 为 86,N′=1485 的 K 为 15,3×86+2×15=288=9×32。
完美指标:比的是离 1 多远
真因数是小于自身的正因数;接近 1 应比较差的绝对值,不能只比指标大小。
定义正整数 a 的“完美指标”为它所有真因数之和除以 a。越接近 1 越完美。(1)求 12、17 的指标。(2)比 10 大、比 20 小的自然数中,哪个最完美?
展开正确答案与解法
(1)4/3、1/17;(2)16
- 12 的真因数为 1、2、3、4、6,和为 16,指标 16/12=4/3;17 是素数,真因数只有 1,指标为 1/17。
- 11、13、17、19 的指标分别为 1/11、1/13、1/17、1/19,距离 1 都大于 9/10。
- 其余指标:12 为 4/3,14 为 (1+2+7)/14=5/7,15 为 (1+3+5)/15=3/5,16 为 (1+2+4+8)/16=15/16,18 为 (1+2+3+6+9)/18=7/6。
- 这些指标离 1 的距离分别为 1/3、2/7、2/5、1/16、1/6,最小为 1/16。
- 因此区间内 16 最完美;指标超过 1 也要按离 1 的距离比较。
求和结构与估值
观察相消、公共结构和上下界。
连续分母裂项:中间抵消
1/[n(n+1)]=1/n−1/(n+1);先验证恒等式,再辨认第一项和最后一项。
计算 1/2+1/(2×3)+1/(3×4)+…+1/(2026×2027)。
展开正确答案与解法
2026/2027
- 通分可得 1/n−1/(n+1)=[(n+1)−n]/[n(n+1)]=1/[n(n+1)]。
- 第一项 1/2=1/(1×2),也符合规律。
- 原和=(1−1/2)+(1/2−1/3)+(1/3−1/4)+…+(1/2026−1/2027)。
- 中间各项成对抵消,只剩 1−1/2027=2026/2027。
先化结构,再裂项求和
遇到复杂分数先认出分母规律;分子比乘积分母大 1 时,先拆出整数部分。
(1)计算 9÷(1/20+1/60+1/120+1/200+…+1/900)。(2)计算 2²/(1×3)+4²/(3×5)+6²/(5×7)+…+20²/(19×21)。
展开正确答案与解法
(1)100;(2)220/21
- (1)分母里的各分母依次为 10×1×2、10×2×3、10×3×4、10×4×5……10×9×10。
- 小分数之和=(1/10)Σ[1/n−1/(n+1)](n=1~9)=(1/10)(1−1/10)=9/100。
- 整个式子还要用 9 除以这一个和:9÷(9/100)=100。
- (2)对第 n 项,(2n)²=(2n−1)(2n+1)+1,所以每项等于 1+1/[(2n−1)(2n+1)]。
- n 从 1 到 10,共有 10 个整数 1,不能在裂项时漏掉。
- 余下分数 1/[(2n−1)(2n+1)]=(1/2)[1/(2n−1)−1/(2n+1)]。
- 抵消后总和=10+(1/2)(1−1/21)=10+10/21=220/21。
倒数和的整数部分:缩紧估值范围
粗估值跨过两个整数时不能直接判断整数部分;需要继续缩紧边界。
A=1/2025+1/2026+…+1/2044,求 1/A 的整数部分。
展开正确答案与解法
101
- 共有 2044−2025+1=20 项。每项不超过 1/2025 且并非都相等,所以 A<20/2025<1/101,得 1/A>101。
- 为证明 1/A<102,需要证明 A>1/102。将首尾配对:2025 与 2044、2026 与 2043……共 10 对,每对分母和为 4069。
- 对正数 x、y,1/x+1/y−4/(x+y)=(x−y)²/[xy(x+y)]≥0。故每对倒数和至少为 4/4069。
- A≥40/4069>1/102,因为 40×102=4080>4069。因此 1/A<102。
- 合并 101<1/A<102,整数部分为 101。粗界 101.25<1/A<102.2 本身不足以确定答案。
淘汰赛与单循环:两种计数
淘汰赛每场淘汰一队;单循环每对球队只比赛一次,须除去重复计数。
高一、高二、高三各 25 个班,每班一队,另有教师队一支。淘汰赛决出冠军共 N 场,单循环任意两队比赛一次共 M 场,求 N/M。
展开正确答案与解法
1/38
- 共有 25×3+1=76 队。
- 淘汰赛只剩冠军,需淘汰 75 队。每场淘汰 1 队,轮空不淘汰队伍,所以 N=75。
- 单循环每队与另 75 队各比赛一次,76×75 把每场算了两次,因此 M=76×75÷2=2850。
- N/M=75/2850=1/38。
循环小数求和:统一成分母99
两位纯循环小数等于循环节整数除以99,再用等差数列配对。
计算0.(12)+0.(23)+0.(34)+…+0.(89)。
展开正确答案与解法
404/99
- 各项分别为12/99、23/99、…、89/99,共8项。
- 分子和=(12+89)×8÷2=404。
- 和为404/99=4又8/99=4.(08)。可保留最简分数404/99。
单位分数与构造
既要验证相等,也要检查整数、不同和找全。
拆成不同单位分数:构造与穷尽
单位分数分子为 1,分母必须为正整数且互不相同;找到一组和证明找全是两种任务。
(1)将 1/7 拆成两个不同单位分数;(2)4/15=1/m+1/n,m、n 为不同正整数,写出所有 mn;(3)把 1/2 拆成 2025 个不同单位分数之和。
展开正确答案与解法
(1)1/8+1/56;(2)60、75、240;(3)Σ(k=1…2024)1/3ᵏ+1/(2×3²⁰²⁴)
- (1)1/7=8/56=7/56+1/56=1/8+1/56。
- (2)不妨 m<n,则 1/m<4/15<2/m,所以 15/4<m<15/2,m 只能为 4、5、6、7。
- 由 4mn=15(m+n),得 n=15m/(4m−15)。逐一代入得 n=60、15、10、105/13;最后一个不是整数,排除。
- 合法无序对是 (4,60)、(5,15)、(6,10),乘积分别为 240、75、60,没有其他情况。
- (3)使用 1/(2×3ᵏ⁻¹)=1/3ᵏ+1/(2×3ᵏ)。从 k=1 开始,每次把最后一项按此式再拆开。
- 重复 2024 次得到 1/2=1/3+1/3²+…+1/3²⁰²⁴+1/(2×3²⁰²⁴)。前面 2024 项加最后 1 项,共 2025 项;分母递增且最后分母不等于任何 3 的幂。
单位分数等式:代回检验
判断解是否成立要代入等式;交换加数位置也可以得到另一个有序解。
a、b为正整数,1/a+1/b=3/4,求a、b。
展开正确答案与解法
a=2、b=4;或a=4、b=2
- 取a=2、b=4,代入得1/2+1/4=3/4,符合条件。
- 若要求所有解,不妨先设a≤b。由1/a<3/4≤2/a,得4/3<a≤8/3,因此a只能是2。
- 于是1/b=1/4,b=4。交换位置得到另一有序解。
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